Encuesta Nacional de Hogares 2016, Julio, 2016
Costa Rica, 2016
Instituto Nacional de Estadística y Censos
Identificación
Número ID de la Encuesta
INEC-ENAHO-2016
Título
Encuesta Nacional de Hogares 2016, Julio, 2016
Subtítulo
Julio, 2016
Título traducido
National Household Survey 2016
País
| Nombre | Código de país |
|---|---|
| Costa Rica | CRC |
Resumen / Abstract
El Programa de Encuesta de Hogares es el de más larga trayectoria y permanencia en la institución, pues su ejecución ha sido ininterrumpida desde 1976. Desde el diseño de la encuesta que estuvo vigente entre 1987 y el 2009 (Encuesta de Hogares de Propósitos Múltiples, EHPM) se consideró, como su nombre lo indicaba, una encuesta multipropósito, que brinda estadísticas necesarias para el establecimiento de políticas y para la formulación de planes orientados al desarrollo económico y social del país, así como para la evaluación de sus efectos.
Al realizar el mejoramiento temático de dicha encuesta en el año 2010, que dio origen a la ENAHO, se establece que esta encuesta, realizada de forma periódica, brinde información estadística que sirva para el conocimiento de la realidad socioeconómica nacional y como insumo para el establecimiento de políticas públicas, la formulación y la evaluación de planes estratégicos encauzados al desarrollo del país, así como para la investigación de los temas socioeconómicos que afectan la forma y calidad de vida de la población costarricense.
En virtud de sus objetivos, la encuesta provee a la sociedad información estadística relacionada con la composición de los ingresos de los hogares, situación de la pobreza (medida tanto por el método de Línea de Pobreza como por el Índice de Pobreza Multidimensional), características de las viviendas, características demográficas de la población, y otros temas sociales (acceso a la educación y nivel de instrucción, seguridad social, cobertura de programas sociales) y económicos (participación laboral y características de la calidad del empleo) asociados a las condiciones de vida de la población, necesarios para la formulación, seguimiento y evaluación de políticas orientadas al desarrollo del país y de acciones privadas.
Además, periódicamente se investigan otros temas que se incluyen como módulos especiales, que permita la investigación de diversos temas de interés público, relativos a las condiciones de vida de la población, el uso y acceso a servicios, los hábitos de consumo, entre otros. En el 2016 se incluyó una extensión en el tema de transferencias sociales del gobierno, se aplicó por cuarto año consecutivo un módulo de gasto de consumo de los hogares, además se aplicó el módulo de trabajo infantil y adolescente.
Al realizar el mejoramiento temático de dicha encuesta en el año 2010, que dio origen a la ENAHO, se establece que esta encuesta, realizada de forma periódica, brinde información estadística que sirva para el conocimiento de la realidad socioeconómica nacional y como insumo para el establecimiento de políticas públicas, la formulación y la evaluación de planes estratégicos encauzados al desarrollo del país, así como para la investigación de los temas socioeconómicos que afectan la forma y calidad de vida de la población costarricense.
En virtud de sus objetivos, la encuesta provee a la sociedad información estadística relacionada con la composición de los ingresos de los hogares, situación de la pobreza (medida tanto por el método de Línea de Pobreza como por el Índice de Pobreza Multidimensional), características de las viviendas, características demográficas de la población, y otros temas sociales (acceso a la educación y nivel de instrucción, seguridad social, cobertura de programas sociales) y económicos (participación laboral y características de la calidad del empleo) asociados a las condiciones de vida de la población, necesarios para la formulación, seguimiento y evaluación de políticas orientadas al desarrollo del país y de acciones privadas.
Además, periódicamente se investigan otros temas que se incluyen como módulos especiales, que permita la investigación de diversos temas de interés público, relativos a las condiciones de vida de la población, el uso y acceso a servicios, los hábitos de consumo, entre otros. En el 2016 se incluyó una extensión en el tema de transferencias sociales del gobierno, se aplicó por cuarto año consecutivo un módulo de gasto de consumo de los hogares, además se aplicó el módulo de trabajo infantil y adolescente.
Tipo de datos
Encuesta por muestreo (ssd)
Alcance
Temas
| Tema | Vocabulario | URI |
|---|---|---|
| Empleo [3.1] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
| Desempleo [3.5] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
| Condiciones de trabajo [3.6] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
| Formación de base [6.1] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
| Formación profesional [6.7] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
| Vivienda [10.1] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
| Género y roles de género [12.6] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
| Exclusión social [12.9] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
| Migración [14.3] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
| Jubilación [3.4] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
| Educación obligatoria y preescolar. [6.2] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
| Formación continua [6.4] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
| Enseñanza post-obligatoria [6.5] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
| Lengua y lingüística [7.3] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
| Juventud [12.10] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
| Niños [12.1] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
| Tercera edad, mayores [12.2] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
| Tecnología de la información [16.2] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
| Aseguramiento | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
| Tipo de vivienda | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
| Tipo de tenencia de vivienda | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
Palabras clave
| Palabra clave |
|---|
| Pobreza |
| Indicadores de desigualdad |
| Empleo |
| Subempleo |
| Actividad Económica |
| Educación |
| Vivienda y servicios |
| Distribución del ingreso de los hogares |
| Trasferencias sociales |
Cobertura
Cobertura geográfica
Los dominios de estudio son subpoblaciones generalmente relacionadas a áreas geográficas para las cuales se requiere estimaciones con una precisión conocida. El diseño muestral de la ENAHO considera como dominios de estudio el nivel nacional, zona urbana y rural, y las seis regiones de planificación. Para estos dominios de estudios se garantizan errores relativos menores al 15% para el porcentaje de hogares en nivel de pobreza, y menores al 10% para otras variables importantes de la encuesta, como es el ingreso per cápita del hogar.
De acuerdo con el diseño muestral, se podrán producir resultados para otras subpoblaciones de interés, sin embargo, su nivel de desagregación dependerá fundamentalmente de la precisión con que se estime el dato y del tamaño de muestra resultante en cada caso.
De acuerdo con el diseño muestral, se podrán producir resultados para otras subpoblaciones de interés, sin embargo, su nivel de desagregación dependerá fundamentalmente de la precisión con que se estime el dato y del tamaño de muestra resultante en cada caso.
Unidad de Análisis
En la Encuesta Nacional de Hogares del 2016, las unidades de análisis son la viviendas, los hogares particulares que habitan en ellas y las personas miembros del hogar con residencia habitual.
Un hogar particular es la persona sola o grupo de personas, con o sin vínculos familiares, que son residentes habituales de la vivienda individual, que comparten y participan entre sí de la formación y/o utilización de un mismo presupuesto, elaboran y/o consumen en común sus alimentos.
Es residente habitual la persona que usualmente vive en la vivienda que se visita, siempre y cuando al momento de la entrevista tenga seis meses o más de vivir ahí. No obstante, si la persona tiene menos tiempo de vivir o permanecer en la vivienda, no vive en otra parte y tiene intenciones de quedarse viviendo en ese recinto, se le considera como residente habitual. También son residentes habituales de la vivienda las personas que, por razones circunstanciales como estudio, trabajo o viaje, se encuentran temporalmente ausentes, pero su ausencia será menor a los seis meses.
Los criterios para la determinación de la residencia habitual son:
1. Tiene seis meses o más de vivir en la vivienda seleccionada.
2. Tiene seis meses o más de vivir en la vivienda seleccionada, pero está temporalmente ausente por un período no mayor a los seis meses,
3. Tiene menos de seis meses de residir ahí, pero tiene intenciones de quedarse.
4. Tiene menos de seis meses de permanencia en la vivienda y no tiene otro lugar donde vivir.
Un hogar particular es la persona sola o grupo de personas, con o sin vínculos familiares, que son residentes habituales de la vivienda individual, que comparten y participan entre sí de la formación y/o utilización de un mismo presupuesto, elaboran y/o consumen en común sus alimentos.
Es residente habitual la persona que usualmente vive en la vivienda que se visita, siempre y cuando al momento de la entrevista tenga seis meses o más de vivir ahí. No obstante, si la persona tiene menos tiempo de vivir o permanecer en la vivienda, no vive en otra parte y tiene intenciones de quedarse viviendo en ese recinto, se le considera como residente habitual. También son residentes habituales de la vivienda las personas que, por razones circunstanciales como estudio, trabajo o viaje, se encuentran temporalmente ausentes, pero su ausencia será menor a los seis meses.
Los criterios para la determinación de la residencia habitual son:
1. Tiene seis meses o más de vivir en la vivienda seleccionada.
2. Tiene seis meses o más de vivir en la vivienda seleccionada, pero está temporalmente ausente por un período no mayor a los seis meses,
3. Tiene menos de seis meses de residir ahí, pero tiene intenciones de quedarse.
4. Tiene menos de seis meses de permanencia en la vivienda y no tiene otro lugar donde vivir.
Universo
La población que investiga la Encuesta Nacional de Hogares está definida como el conjunto de todas las viviendas individuales ocupadas y sus ocupantes residentes habituales, tanto del área urbana como del área rural de Costa Rica. Se excluye del estudio a la población residente en las viviendas colectivas (hoteles, hospitales, asilos, cárceles, conventos, residencias colectivas para estudiantes y trabajadores).
Productores y Patrocinadores
Investigadores primarios
| Nombre | Afiliación |
|---|---|
| Instituto Nacional de Estadística y Censos | Ente rector |
Productores
| Nombre | Afiliación | Rol |
|---|---|---|
| Giselle Arguello Venegas | INEC | Coodinadora ACE |
| Annia Chaves Gómez | INEC | Encargada ENAHO |
| Eddy Madrigal Méndez | INEC | Equipo Técnico |
| Juan Carlos Zamora Hernández | INEC | Procesamiento de datos |
| Freddy Araya Arroyo | INEC | Diseño y Procesamiento |
| José Andrés Araya Mayo | INEC | Diseño y Procesamiento |
| Jéssica Cárdenas Bohorquez | INEC | Diseño y Procesamiento |
| Greivin Chavarría Alvarado | INEC | Trabajo de Campo |
Organización financiadora / Patrocinador
| Nombre | Abreviatura / Sigla | Rol |
|---|---|---|
| Ministerio de Hacienda | Hacienda | Presupuesto del Sector Público |
| Banco Central de Costa Rica | BCCR | Financiamiento Módulo de Gasto de Consumo |
Muestreo
Procedimiento de muestreo
Diseño de la muestra
» Marco Muestral de Viviendas
Los marcos muestrales de viviendas son los instrumentos utilizados para la selección de muestras de encuestas a viviendas. La realización de los Censos Nacionales de Población y Vivienda del año 2011 permitió la construcción de un nuevo marco muestral de viviendas (MMV-2011), y la elaboración de nuevas proyecciones de población, elementos necesarios para la selección y ajustes de muestras durante el período intercensal.
El MMV-2011 corresponde al tipo llamado Marco de Áreas, que se caracteriza porque sus unidades son superficies geográficas con límites claramente definidos, y donde los hogares se encuentran asociados a las respectivas viviendas individuales ubicadas dentro de estas unidades; esto hace posible tener una medida muy aproximada de las probabilidades de selección de los hogares.
En el caso del MMV-2011 de Costa Rica, las unidades de marco se definen como Unidades Primarias de Muestreo (UPM), las cuales son áreas geográficas en las que se divide cada distrito del país y que contienen en promedio 150 viviendas en las zonas urbanas y 100 viviendas en promedio en las zonas rurales. En total el MMV-2011 lo conforman 10 461 UPM, clasificadas como urbanas un 64,5% y como rurales 35,5%, y 1 360 055 viviendas, 70,6% en zonas urbanas y 29,4% en zonas rurales. Además del conjunto de UPM, el MMV-2011 se complementa con información demográfica y socioeconómica proveniente de los censos nacionales, y con mapas cartográficos que permiten la ubicación, ordenamiento y estratificación del marco según los requerimientos específicos de cada encuesta.
Distribución de UPM y viviendas del MMV - 2011 según región de planificación y zona
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Región de UPM VIVIENDAS
planificación ------------------------------------ ----------------------------------
y zona Total Porcentaje Total Porcentaje
Total 10 461 100,0 1 360 055 100,0
Urbana 6 745 64,5 960 829 70,6
Rural 3 716 35,5 399 226 29,4
Central 5 975 100,0 817 183 100,0
Urbana 4 862 81,4 696 318 85,2
Rural 1 113 18,6 120 865 14,8
Chorotega 965 100,0 114 531 100,0
Urbana 448 46,4 60 322 52,7
Rural 517 53,6 54 209 47,3
Pacífico Central 725 100,0 89 571 100,0
Urbana 402 55,4 55 207 61,6
Rural 323 44,6 34 364 38,4
Brunca 938 100,0 111 039 100,0
Urbana 304 32,4 45 844 41,3
Rural 634 67,6 65 195 58,7
Huetar Caribe 994 100,0 124 516 100,0
Urbana 487 49,0 69 051 55,5
Rural 507 51,0 55 465 44,5
Huetar Norte 864 100,0 103 215 100,0
Urbana 242 28,0 34 087 33,0
Rural 622 72,0 69 128 67,0
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
» Estratificación del marco muestral para la selección
Los estratos son subpoblaciones con alguna característica en común (geográfica o sociodemográfica) que se conforman con el objetivo de que estén representadas en la muestra e incrementar la precisión general de las estimaciones de la encuesta. Los estratos pueden coincidir o no con los dominios de estudio, y no necesariamente se requiere niveles de precisión específicos para estas subpoblaciones.
El diseño muestral de la ENAHO contempla como variables de estratificación del MMV-2011 las regiones de planificación, la clasificación por zona urbana y rural, y en la región Central una clasificación socioeconómica de la zona urbana. Esta estratificación socioeconómica se elaboró con información de los Censos Nacionales de Población del 2011 e información de la ENAHO 2010, y consistió en la elaboración de cinco índices: educación, ocupación, artefactos, hacinamiento y dependientes, con los cuales se construyó un modelo que permitió tener una estimación del ingreso de los hogares del censo, y que posteriormente sirvió para estratificar las UPM del marco muestral según la estimación del ingreso per cápita por UPM.
Al mismo tiempo, y con el objetivo de brindar un diseño muestral mejorado y potenciar la capacidad de análisis de la encuesta, cada región (excepto la Huetar Norte), se subdividió en dos áreas geográficas con características sociodemográficas diferenciadas entre sí. La desagregación por subregiones está sujeta a los niveles de precisión obtenidos en la encuesta.
» Diseño de muestreo
El diseño muestral corresponde a un diseño probabilístico de áreas, estratificado y bietápico. De áreas, porque las unidades de muestreo son áreas geográficas o UPM y las probabilidades de selección de las viviendas están asociadas a estas UPM, estratificado ya que para la distribución y selección de la muestra se definieron los estratos de interés antes señalados, y bietápico porque en una primera etapa se seleccionaron las UPM, y en una segunda etapa se seleccionan viviendas o Unidades Secundarias de Muestreo (USM) dentro de las UPM seleccionadas en la primera etapa.
Con este diseño muestral se puede brindar flexibilidad en las necesidades de desagregación que requieren los usuarios y hasta donde los niveles de precisión lo permitan. Además, tiene la característica de ser replicado, lo cual posibilita, de ser necesario, aumentar la muestra en alguno de los estratos con el fin de mejorar la precisión y/o profundizar o ampliar la capacidad de análisis en algún tema específico.
» Tamaño, distribución y selección de la muestra
Para determinar el tamaño de la muestra de viviendas, se consideró la capacidad técnica y presupuestaria del INEC, y los niveles de precisión obtenidos en las anteriores encuestas en las principales variables de investigación: el ingreso per cápita del hogar y el porcentaje de hogares pobres. Se decidió mantener el mismo tamaño de muestra de aproximadamente 13 400 viviendas a nivel nacional, y se hizo una mejor distribución por región de planificación y zona, tratando de homogenizar la precisión relativa de las variables de interés en estos estratos.
Para disminuir el cansancio de la población entrevistada y los posibles rechazos de entrevista, se consideró un esquema de rotación del 25% de viviendas en la muestra, esto significa cada cinco años se renueva completamente la muestra. Para establecer este esquema de rotación, se utilizó un muestreo replicado que consiste en la selección de cuatro réplicas independientes y semejantes en diseño. Este diseño permite además hacer ajustes en la muestra según lo requieran las necesidades de estimación y precisión en los estratos planteados.
La selección de la muestra se efectuó en dos etapas: en la primera etapa se seleccionaron UPM con probabilidad proporcional al tamaño, y en una segunda etapa dentro de cada UPM se seleccionaron viviendas o USM con probabilidades iguales de selección, mediante un muestreo sistemático con arranque aleatorio.
Distribución de la muestra por región de planificación
---------------------------------------------------------------
UPM Viviendas
Total 1 120 3 440
Región de planificación
Central 664 7 968
Chorotega 96 1 152
Pacífico Central 76 912
Brunca 96 1 152
Huetar Caribe 104 1 248
Huetar Norte 84 1 008
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» Marco Muestral de Viviendas
Los marcos muestrales de viviendas son los instrumentos utilizados para la selección de muestras de encuestas a viviendas. La realización de los Censos Nacionales de Población y Vivienda del año 2011 permitió la construcción de un nuevo marco muestral de viviendas (MMV-2011), y la elaboración de nuevas proyecciones de población, elementos necesarios para la selección y ajustes de muestras durante el período intercensal.
El MMV-2011 corresponde al tipo llamado Marco de Áreas, que se caracteriza porque sus unidades son superficies geográficas con límites claramente definidos, y donde los hogares se encuentran asociados a las respectivas viviendas individuales ubicadas dentro de estas unidades; esto hace posible tener una medida muy aproximada de las probabilidades de selección de los hogares.
En el caso del MMV-2011 de Costa Rica, las unidades de marco se definen como Unidades Primarias de Muestreo (UPM), las cuales son áreas geográficas en las que se divide cada distrito del país y que contienen en promedio 150 viviendas en las zonas urbanas y 100 viviendas en promedio en las zonas rurales. En total el MMV-2011 lo conforman 10 461 UPM, clasificadas como urbanas un 64,5% y como rurales 35,5%, y 1 360 055 viviendas, 70,6% en zonas urbanas y 29,4% en zonas rurales. Además del conjunto de UPM, el MMV-2011 se complementa con información demográfica y socioeconómica proveniente de los censos nacionales, y con mapas cartográficos que permiten la ubicación, ordenamiento y estratificación del marco según los requerimientos específicos de cada encuesta.
Distribución de UPM y viviendas del MMV - 2011 según región de planificación y zona
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Región de UPM VIVIENDAS
planificación ------------------------------------ ----------------------------------
y zona Total Porcentaje Total Porcentaje
Total 10 461 100,0 1 360 055 100,0
Urbana 6 745 64,5 960 829 70,6
Rural 3 716 35,5 399 226 29,4
Central 5 975 100,0 817 183 100,0
Urbana 4 862 81,4 696 318 85,2
Rural 1 113 18,6 120 865 14,8
Chorotega 965 100,0 114 531 100,0
Urbana 448 46,4 60 322 52,7
Rural 517 53,6 54 209 47,3
Pacífico Central 725 100,0 89 571 100,0
Urbana 402 55,4 55 207 61,6
Rural 323 44,6 34 364 38,4
Brunca 938 100,0 111 039 100,0
Urbana 304 32,4 45 844 41,3
Rural 634 67,6 65 195 58,7
Huetar Caribe 994 100,0 124 516 100,0
Urbana 487 49,0 69 051 55,5
Rural 507 51,0 55 465 44,5
Huetar Norte 864 100,0 103 215 100,0
Urbana 242 28,0 34 087 33,0
Rural 622 72,0 69 128 67,0
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» Estratificación del marco muestral para la selección
Los estratos son subpoblaciones con alguna característica en común (geográfica o sociodemográfica) que se conforman con el objetivo de que estén representadas en la muestra e incrementar la precisión general de las estimaciones de la encuesta. Los estratos pueden coincidir o no con los dominios de estudio, y no necesariamente se requiere niveles de precisión específicos para estas subpoblaciones.
El diseño muestral de la ENAHO contempla como variables de estratificación del MMV-2011 las regiones de planificación, la clasificación por zona urbana y rural, y en la región Central una clasificación socioeconómica de la zona urbana. Esta estratificación socioeconómica se elaboró con información de los Censos Nacionales de Población del 2011 e información de la ENAHO 2010, y consistió en la elaboración de cinco índices: educación, ocupación, artefactos, hacinamiento y dependientes, con los cuales se construyó un modelo que permitió tener una estimación del ingreso de los hogares del censo, y que posteriormente sirvió para estratificar las UPM del marco muestral según la estimación del ingreso per cápita por UPM.
Al mismo tiempo, y con el objetivo de brindar un diseño muestral mejorado y potenciar la capacidad de análisis de la encuesta, cada región (excepto la Huetar Norte), se subdividió en dos áreas geográficas con características sociodemográficas diferenciadas entre sí. La desagregación por subregiones está sujeta a los niveles de precisión obtenidos en la encuesta.
» Diseño de muestreo
El diseño muestral corresponde a un diseño probabilístico de áreas, estratificado y bietápico. De áreas, porque las unidades de muestreo son áreas geográficas o UPM y las probabilidades de selección de las viviendas están asociadas a estas UPM, estratificado ya que para la distribución y selección de la muestra se definieron los estratos de interés antes señalados, y bietápico porque en una primera etapa se seleccionaron las UPM, y en una segunda etapa se seleccionan viviendas o Unidades Secundarias de Muestreo (USM) dentro de las UPM seleccionadas en la primera etapa.
Con este diseño muestral se puede brindar flexibilidad en las necesidades de desagregación que requieren los usuarios y hasta donde los niveles de precisión lo permitan. Además, tiene la característica de ser replicado, lo cual posibilita, de ser necesario, aumentar la muestra en alguno de los estratos con el fin de mejorar la precisión y/o profundizar o ampliar la capacidad de análisis en algún tema específico.
» Tamaño, distribución y selección de la muestra
Para determinar el tamaño de la muestra de viviendas, se consideró la capacidad técnica y presupuestaria del INEC, y los niveles de precisión obtenidos en las anteriores encuestas en las principales variables de investigación: el ingreso per cápita del hogar y el porcentaje de hogares pobres. Se decidió mantener el mismo tamaño de muestra de aproximadamente 13 400 viviendas a nivel nacional, y se hizo una mejor distribución por región de planificación y zona, tratando de homogenizar la precisión relativa de las variables de interés en estos estratos.
Para disminuir el cansancio de la población entrevistada y los posibles rechazos de entrevista, se consideró un esquema de rotación del 25% de viviendas en la muestra, esto significa cada cinco años se renueva completamente la muestra. Para establecer este esquema de rotación, se utilizó un muestreo replicado que consiste en la selección de cuatro réplicas independientes y semejantes en diseño. Este diseño permite además hacer ajustes en la muestra según lo requieran las necesidades de estimación y precisión en los estratos planteados.
La selección de la muestra se efectuó en dos etapas: en la primera etapa se seleccionaron UPM con probabilidad proporcional al tamaño, y en una segunda etapa dentro de cada UPM se seleccionaron viviendas o USM con probabilidades iguales de selección, mediante un muestreo sistemático con arranque aleatorio.
Distribución de la muestra por región de planificación
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UPM Viviendas
Total 1 120 3 440
Región de planificación
Central 664 7 968
Chorotega 96 1 152
Pacífico Central 76 912
Brunca 96 1 152
Huetar Caribe 104 1 248
Huetar Norte 84 1 008
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Tasa de respuesta
» Resultados del trabajo de campo
La muestra inicialmente seleccionada no es igual a la muestra efectiva básicamente por dos razones: las viviendas cambian de actividad o desaparecen (problemas de marco), o no se obtiene información de algunas viviendas de la muestra (no respuesta).
a. Problemas de Marco
Los problemas de marco se presentan cuando las viviendas seleccionadas al momento de realizar la entrevista, se encuentran desocupadas o cambiaron su uso, de tal forma que dejan de alojar a hogares permanentemente (se convierten en establecimientos, desaparecen, nunca existieron, entre otras). Estas situaciones ocurren debido a que las UPM del marco no se actualizan inmediatamente antes de la encuesta, la actualización se da propiamente durante el trabajo de campo de la encuesta, lo que implica que para la próxima encuesta tendrá un año de actualizado, o se actualiza meses previos a la realización de la encuesta. En este sentido, los problemas de marco no implican una pérdida de muestra de hogares o personas, simplemente representan un fenómeno real en la dinámica de la población y por este motivo no se hace ningún ajuste en las estimaciones de la encuesta. En la encuesta de este año 2016 los problemas de marco representan un 5,9% de la muestra total.
b. Tasa de respuesta de hogares
La no respuesta se da cuando los residentes de las viviendas se niegan a dar información o no pueden ser localizados durante el período de recolección de la encuesta. La no respuesta de todos los integrantes de una vivienda afecta las probabilidades de selección del resto de las viviendas, y por tanto es necesario hacer algún tipo de ajuste a los ponderadores de la encuesta.
La tasa de respuesta de hogares se calcula dividiendo el total de hogares en los que se obtuvo respuesta (entrevistas completas) entre todos los hogares en los que se debió realizar la entrevista (completos, rehusaron dar la información, ausentes durante el periodo de encuesta, difícil acceso, limitaciones de idioma o enfermedad e informante no localizado). La tasa de respuesta debe controlarse porque si es muy baja puede introducir sesgos de estimación. En el caso de la ENAHO 2016, la tasa de respuesta a nivel nacional es de 87,9%.
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VIVIENDAS HOGARES
----------------------------------------------------- ---------------------------------------------
Seleccionadas Efectivas Problemas Visitados con Tasa de
de marco respuesta respuesta
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Total 13 440 11 101 5,9 13 697 11 335 87,9
Zona
Urbana 9 504 7 681 5,2 9 719 7 873 85,4
Rural 3 936 3 420 7,6 3 978 3 462 94,2
Región de planificación
Central 7 968 6 316 5,0 8 159 6 486 83,7
Chorotega 1 152 998 5,9 1 172 1 016 92,1
Pacífico Central 912 799 7,3 923 810 94,6
Brunca 1 152 1 028 7,0 1 155 1 031 96,0
Huetar Caribe 1 248 1 056 8,2 1 261 1 069 92,3
Huetar Norte 1 008 904 7,3 1 027 923 97,0
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La muestra inicialmente seleccionada no es igual a la muestra efectiva básicamente por dos razones: las viviendas cambian de actividad o desaparecen (problemas de marco), o no se obtiene información de algunas viviendas de la muestra (no respuesta).
a. Problemas de Marco
Los problemas de marco se presentan cuando las viviendas seleccionadas al momento de realizar la entrevista, se encuentran desocupadas o cambiaron su uso, de tal forma que dejan de alojar a hogares permanentemente (se convierten en establecimientos, desaparecen, nunca existieron, entre otras). Estas situaciones ocurren debido a que las UPM del marco no se actualizan inmediatamente antes de la encuesta, la actualización se da propiamente durante el trabajo de campo de la encuesta, lo que implica que para la próxima encuesta tendrá un año de actualizado, o se actualiza meses previos a la realización de la encuesta. En este sentido, los problemas de marco no implican una pérdida de muestra de hogares o personas, simplemente representan un fenómeno real en la dinámica de la población y por este motivo no se hace ningún ajuste en las estimaciones de la encuesta. En la encuesta de este año 2016 los problemas de marco representan un 5,9% de la muestra total.
b. Tasa de respuesta de hogares
La no respuesta se da cuando los residentes de las viviendas se niegan a dar información o no pueden ser localizados durante el período de recolección de la encuesta. La no respuesta de todos los integrantes de una vivienda afecta las probabilidades de selección del resto de las viviendas, y por tanto es necesario hacer algún tipo de ajuste a los ponderadores de la encuesta.
La tasa de respuesta de hogares se calcula dividiendo el total de hogares en los que se obtuvo respuesta (entrevistas completas) entre todos los hogares en los que se debió realizar la entrevista (completos, rehusaron dar la información, ausentes durante el periodo de encuesta, difícil acceso, limitaciones de idioma o enfermedad e informante no localizado). La tasa de respuesta debe controlarse porque si es muy baja puede introducir sesgos de estimación. En el caso de la ENAHO 2016, la tasa de respuesta a nivel nacional es de 87,9%.
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VIVIENDAS HOGARES
----------------------------------------------------- ---------------------------------------------
Seleccionadas Efectivas Problemas Visitados con Tasa de
de marco respuesta respuesta
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Total 13 440 11 101 5,9 13 697 11 335 87,9
Zona
Urbana 9 504 7 681 5,2 9 719 7 873 85,4
Rural 3 936 3 420 7,6 3 978 3 462 94,2
Región de planificación
Central 7 968 6 316 5,0 8 159 6 486 83,7
Chorotega 1 152 998 5,9 1 172 1 016 92,1
Pacífico Central 912 799 7,3 923 810 94,6
Brunca 1 152 1 028 7,0 1 155 1 031 96,0
Huetar Caribe 1 248 1 056 8,2 1 261 1 069 92,3
Huetar Norte 1 008 904 7,3 1 027 923 97,0
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Ponderación
» Factores de expansión
El factor de expansión es un ponderador que se aplica a cada unidad de estudio en la muestra para obtener una estimación poblacional, y se interpreta como la cantidad de unidades en la población que representa cada unidad en la muestra, ya sea vivienda, hogar o persona.
El factor básico de expansión se calcula como el inverso de las probabilidades de selección de la primera y segunda etapa de muestreo a nivel de estrato de selección, de esta forma, todas las UPM dentro de cada estrato tienen inicialmente el mismo factor de expansión. Sin embargo, la desactualización del marco de muestreo y los problemas de no respuesta, afectan las probabilidades iniciales de selección de cada vivienda. Para corregir este efecto se hacen tres ajustes al factor básico de expansión:
a. Ajuste por crecimiento
Debido al dinamismo de la población, es frecuente encontrar nuevas viviendas en las UPM seleccionadas que afectan las probabilidades iniciales de selección de las viviendas dentro de cada UPM. En este sentido, se hace un ajuste al factor de expansión según el crecimiento observado en campo que consiste en multiplicar el factor básico de expansión por la razón del número actualizado de viviendas entre el número de viviendas listadas cuando se seleccionó la muestra. Este ajuste se realiza individualmente para cada UPM según lo observado y reportado en trabajo de campo.
b. Ajuste por no respuesta
De igual forma, las viviendas seleccionadas que no responden alteran las probabilidades iniciales de selección, para corregir esto se efectúa un ajuste por no respuesta. Este ajuste consiste en multiplicar el factor de expansión por la razón del número total de viviendas seleccionadas candidatas a entrevista entre el número de estas viviendas que efectivamente respondieron la entrevista. Este ajuste se hace también en forma individual según el resultado de entrevista en cada UPM.
c. Ajuste de población
Aun aplicando los ajustes anteriores, es común que las estimaciones de población obtenidas en la encuesta presenten problemas de subestimación. Esto se debe a que el marco se desactualiza producto de la dinámica demográfica y distribución espacial de la población (i.e. en la estructura urbana-rural y regional), siendo más evidente conforme se aleje la fecha de la encuesta de la fecha de construcción del marco de muestreo. El ajuste por crecimiento corrige parcialmente los problemas de desactualización del marco, pero solo en las UPM de la muestra, para corregir el problema de subestimación de todo el marco de muestreo se aplica otro ajuste que consiste en multiplicar el factor de expansión ajustado por crecimiento y no respuesta, por la razón de la población proyectada en el mes de la encuesta, entre la población estimada según la encuesta. Este ajuste se hace a nivel de región de planificación.
d. Factor de expansión final
El factor de expansión final se obtiene como el producto del factor básico de expansión multiplicado por los tres ajustes anteriores. El factor final de expansión es el mismo para todas las viviendas dentro de una misma UPM.
Para obtener las estimaciones de las diferentes características que investiga la encuesta, se multiplica el valor de la variable o característica de interés suministrado por cada persona u hogar en la muestra, por el correspondiente factor de expansión de la UPM, y el resultado se agrega para cada ámbito geográfico: zona, región y nivel nacional.
El factor de expansión es un ponderador que se aplica a cada unidad de estudio en la muestra para obtener una estimación poblacional, y se interpreta como la cantidad de unidades en la población que representa cada unidad en la muestra, ya sea vivienda, hogar o persona.
El factor básico de expansión se calcula como el inverso de las probabilidades de selección de la primera y segunda etapa de muestreo a nivel de estrato de selección, de esta forma, todas las UPM dentro de cada estrato tienen inicialmente el mismo factor de expansión. Sin embargo, la desactualización del marco de muestreo y los problemas de no respuesta, afectan las probabilidades iniciales de selección de cada vivienda. Para corregir este efecto se hacen tres ajustes al factor básico de expansión:
a. Ajuste por crecimiento
Debido al dinamismo de la población, es frecuente encontrar nuevas viviendas en las UPM seleccionadas que afectan las probabilidades iniciales de selección de las viviendas dentro de cada UPM. En este sentido, se hace un ajuste al factor de expansión según el crecimiento observado en campo que consiste en multiplicar el factor básico de expansión por la razón del número actualizado de viviendas entre el número de viviendas listadas cuando se seleccionó la muestra. Este ajuste se realiza individualmente para cada UPM según lo observado y reportado en trabajo de campo.
b. Ajuste por no respuesta
De igual forma, las viviendas seleccionadas que no responden alteran las probabilidades iniciales de selección, para corregir esto se efectúa un ajuste por no respuesta. Este ajuste consiste en multiplicar el factor de expansión por la razón del número total de viviendas seleccionadas candidatas a entrevista entre el número de estas viviendas que efectivamente respondieron la entrevista. Este ajuste se hace también en forma individual según el resultado de entrevista en cada UPM.
c. Ajuste de población
Aun aplicando los ajustes anteriores, es común que las estimaciones de población obtenidas en la encuesta presenten problemas de subestimación. Esto se debe a que el marco se desactualiza producto de la dinámica demográfica y distribución espacial de la población (i.e. en la estructura urbana-rural y regional), siendo más evidente conforme se aleje la fecha de la encuesta de la fecha de construcción del marco de muestreo. El ajuste por crecimiento corrige parcialmente los problemas de desactualización del marco, pero solo en las UPM de la muestra, para corregir el problema de subestimación de todo el marco de muestreo se aplica otro ajuste que consiste en multiplicar el factor de expansión ajustado por crecimiento y no respuesta, por la razón de la población proyectada en el mes de la encuesta, entre la población estimada según la encuesta. Este ajuste se hace a nivel de región de planificación.
d. Factor de expansión final
El factor de expansión final se obtiene como el producto del factor básico de expansión multiplicado por los tres ajustes anteriores. El factor final de expansión es el mismo para todas las viviendas dentro de una misma UPM.
Para obtener las estimaciones de las diferentes características que investiga la encuesta, se multiplica el valor de la variable o característica de interés suministrado por cada persona u hogar en la muestra, por el correspondiente factor de expansión de la UPM, y el resultado se agrega para cada ámbito geográfico: zona, región y nivel nacional.
Recolección de Datos
Fechas de recolección de datos
| Inicio | Fin | Ciclo / Ronda |
|---|---|---|
| 2016-05-03 | 2016-05-09 | Capacitación a oferentes para personal supervisor |
| 2016-05-11 | 2016-06-17 | Capacitación para personal supervisor contratado |
| 2016-05-30 | 2016-06-03 | Capacitación virtual para oferentes a personal entrevistador |
| 2016-06-20 | 2016-07-01 | Capacitación presencial para personal entrevistador |
Períodos de referencia
| Fecha de inicio | Fecha final | Ciclo |
|---|---|---|
| 2016-07-04 | 2016-07-20 | Primera etapa: Recolección de la información en Área |
| 2016-07-22 | 2016-08-05 | Segunda etapa: Recolección de la información en Zona |
Modo de recolección de datos
Face-to-face [f2f]
Supervisión
El primer nivel del control del trabajo de campo recae sobre los “supervisores de grupo”, estas personas, tienen la función de coordinar el trabajo de los entrevistadores, deben articular con otros grupos de trabajo, así como prestar colaboración directa al Área de Censos y Encuestas y de otros procesos del INEC.
El siguiente nivel es la denominada Supervisión General, esta representa un nivel de apoyo que da acompañamiento y asesoría a los equipos, no solo en aspectos temáticos y técnicos, sino también en materia de gestiones administrativas y otras situaciones pertinentes al operativo de campo.
»»» Perfil de la persona supervisora de Trabajo de Campo
Conforme a las condiciones requeridas para el operativo de campo, se demanda que el equipo de supervisión tenga las siguientes características:
1. Criterio técnico: Para poder resolver consultas temáticas, cartográficas y administrativas entre otras y discernir entre diferentes alternativas cuál es la más adecuada.
2. Capacidad de organización: Para cumplir con la carga asignada de trabajo, disminuir el número de entrevistas pendientes, llevar la revisión de entrevistas al día, llenar, ordenar y entregar puntualmente todos los controles asignados.
3. Buen trato personal: Para crear un ambiente de trabajo con buenas relaciones personales.
4. Honestidad: Para dar fe del rendimiento propio y de su equipo así como para gestionar y administrar recursos de la institución y del país.
5. Sentido de responsabilidad y compromiso: Para ejecutar los procedimientos necesarios hacia un excelente trabajo de campo con alta calidad técnica.
6. Orden: Para completar los controles requeridos y entregar el material claro, limpio y completo, en los plazos establecidos.
7. Experiencia: En labores relacionadas con la aplicación de entrevistas y de manejo de equipos de trabajo.
8. Buena comunicación: Para que en forma constante reporte a la oficina el avance del trabajo y los problemas o anomalías que se detectaron en la ejecución del mismo. Además, para que el equipo de trabajo reciba en forma clara y precisa los lineamientos de trabajo.
9. Capacidad para trabajar bajo presión: Para cumplir con el trabajo solicitado en los tiempos estipulados con los resultados deseados.
10. Dinamismo y capacidad de adaptación: Para enfrentar ágil y eficazmente las diversas situaciones que se presentan en el trabajo de campo, así como anticipar y dar pronta respuesta ante eventos inesperados.
11. Disponibilidad al aprendizaje continuo: Para aprender de las observaciones que se le plantean, de las situaciones imprevistas y de los errores que se cometen para mejorar permanentemente su trabajo.
12. Buen capacitador (a): Para transmitir clara y constantemente sus conocimientos de manera asertiva.
13. Ser humilde: Para reconocer que su labor puede ser enriquecida y mejorada con las apreciaciones de otros miembros del equipo de trabajo.
14. Mostrar firmeza: Para aplicar con el respeto que toda persona merece, las correcciones a las deficiencias y en la aplicación de las regulaciones que deben acatarse como funcionarios públicos.
El siguiente nivel es la denominada Supervisión General, esta representa un nivel de apoyo que da acompañamiento y asesoría a los equipos, no solo en aspectos temáticos y técnicos, sino también en materia de gestiones administrativas y otras situaciones pertinentes al operativo de campo.
»»» Perfil de la persona supervisora de Trabajo de Campo
Conforme a las condiciones requeridas para el operativo de campo, se demanda que el equipo de supervisión tenga las siguientes características:
1. Criterio técnico: Para poder resolver consultas temáticas, cartográficas y administrativas entre otras y discernir entre diferentes alternativas cuál es la más adecuada.
2. Capacidad de organización: Para cumplir con la carga asignada de trabajo, disminuir el número de entrevistas pendientes, llevar la revisión de entrevistas al día, llenar, ordenar y entregar puntualmente todos los controles asignados.
3. Buen trato personal: Para crear un ambiente de trabajo con buenas relaciones personales.
4. Honestidad: Para dar fe del rendimiento propio y de su equipo así como para gestionar y administrar recursos de la institución y del país.
5. Sentido de responsabilidad y compromiso: Para ejecutar los procedimientos necesarios hacia un excelente trabajo de campo con alta calidad técnica.
6. Orden: Para completar los controles requeridos y entregar el material claro, limpio y completo, en los plazos establecidos.
7. Experiencia: En labores relacionadas con la aplicación de entrevistas y de manejo de equipos de trabajo.
8. Buena comunicación: Para que en forma constante reporte a la oficina el avance del trabajo y los problemas o anomalías que se detectaron en la ejecución del mismo. Además, para que el equipo de trabajo reciba en forma clara y precisa los lineamientos de trabajo.
9. Capacidad para trabajar bajo presión: Para cumplir con el trabajo solicitado en los tiempos estipulados con los resultados deseados.
10. Dinamismo y capacidad de adaptación: Para enfrentar ágil y eficazmente las diversas situaciones que se presentan en el trabajo de campo, así como anticipar y dar pronta respuesta ante eventos inesperados.
11. Disponibilidad al aprendizaje continuo: Para aprender de las observaciones que se le plantean, de las situaciones imprevistas y de los errores que se cometen para mejorar permanentemente su trabajo.
12. Buen capacitador (a): Para transmitir clara y constantemente sus conocimientos de manera asertiva.
13. Ser humilde: Para reconocer que su labor puede ser enriquecida y mejorada con las apreciaciones de otros miembros del equipo de trabajo.
14. Mostrar firmeza: Para aplicar con el respeto que toda persona merece, las correcciones a las deficiencias y en la aplicación de las regulaciones que deben acatarse como funcionarios públicos.
Cuestionarios
La Encuesta Nacional de Hogares en su Módulo Básico utiliza dos cuestionarios, denominados "CUESTIONARIO HOGAR" (para cada uno de los hogares en la vivienda) y "CUESTIONARIO INDIVIDUAL" (para personas de 12 años o más de edad), además en su capacidad multipropósito cada año se adiciona ya sea dentro de los Cuestionarios básicos o como un Cuestionario independiente algún "MÓDULO ESPECIAL"
Las dos funciones básicas que cumple el cuestionario son:
1) Obtener, por medio de la formulación de preguntas adecuadas los datos necesarios para cumplir con los objetivos de la encuesta.
2) Servir de guía al entrevistador en el proceso de recolección de la información requerida.
El "Cuestionario Hogar" está compuesto por cuatro grandes secciones permanentes: Carátula, Módulo de Vivienda y Servicios, Sección R "Condición de Residencia" y la Sección A "Características Sociodemográficas".
El "Cuestionario Individual" está compuesto por siete grandes secciones: B "Condición de Actividad"; C "Personas Ocupadas"; D "Personas Ocupadas Independientes"; E "Personas Ocupadas Asalariados"; F "Personas Empleo Secundario"; G "Personas Desempleadas", la Sección H "Personas de 12 años y más" . Para las Secciones B hasta la H forman el "Cuestionario individual" y se realiza para cada persona de 12 años o más de edad.
El levantamiento de la información se realiza por medio de dispositivos electrónicos (Tabletas) desde el año 2014.
Las dos funciones básicas que cumple el cuestionario son:
1) Obtener, por medio de la formulación de preguntas adecuadas los datos necesarios para cumplir con los objetivos de la encuesta.
2) Servir de guía al entrevistador en el proceso de recolección de la información requerida.
El "Cuestionario Hogar" está compuesto por cuatro grandes secciones permanentes: Carátula, Módulo de Vivienda y Servicios, Sección R "Condición de Residencia" y la Sección A "Características Sociodemográficas".
El "Cuestionario Individual" está compuesto por siete grandes secciones: B "Condición de Actividad"; C "Personas Ocupadas"; D "Personas Ocupadas Independientes"; E "Personas Ocupadas Asalariados"; F "Personas Empleo Secundario"; G "Personas Desempleadas", la Sección H "Personas de 12 años y más" . Para las Secciones B hasta la H forman el "Cuestionario individual" y se realiza para cada persona de 12 años o más de edad.
El levantamiento de la información se realiza por medio de dispositivos electrónicos (Tabletas) desde el año 2014.
Recolectores de datos/Encuestadores
| Nombre | Abreviatura / Sigla | Afiliación |
|---|---|---|
| Instituto Nacional de Estadística y Censos | INEC | Área de Censos y Encuestas |
Procesamiento de Datos
Edición de datos
Procesamiento de los datos: Codificación y Validación
La codificación es la primera etapa en la revisión de cuestionarios (archivos digitalizados) procedentes de trabajo de campo. En términos generales se da la codificación de variables previamente determinadas, como la actividad económica y la ocupación de las personas empleadas. Una vez que las preguntas de las entrevistas son codificadas se realiza una validación de la información, es decir una limpieza de la información. Esta tarea se logra utilizando una serie de aplicaciones informáticas basadas en una tabla de inconsistencias que han sido diseñadas tanto para la captura de los datos como para la limpieza o validación de los mismos, estas aplicaciones se hicieron utilizando los lenguajes de programación C+, Visual Basic y SQL.
La codificación y validación se inició el 7 de julio y finalizó el 11 de agosto, contó con cinco días de capacitación (del 7 al 13 de julio 2016) y con 19 personas para esta labor.
A continuación se detalla cada uno de estos procesos:
1. Procedimientos para realizar la Codificación ENAHO 2016
El proceso de Codificación se conforma por cuatro fases, en los que se revisa y codifica, ciertas variables del cuestionario; mismas que se muestran a continuación:
A. Asignación de las cargas de trabajo:
Esta etapa contempla la asignación de cargas de trabajo al personal codificador. Se dispondrá de una persona encargada de realizar la distribución del trabajo.
Para llevar a cabo dicha labor se cuenta con un sistema informático (Módulo Administrador) que permite controlar y administrar, tanto los cuestionarios transferidos desde campo para el Proceso de Codificación, como el mantenimiento de los usuarios en dicho proceso, controlando contraseñas de acceso, nombres de usuario, roles y cantidad de trabajo realizado.
B. Codificación de Empresas de Cable e Internet, Geográfico y Educación:
La codificación de las variables de empresas de cable e internet, geográficas, y de educación contempla las siguientes preguntas abiertas:
» Apartado hogar: preguntas V18n1, V19a de la Sección V. “Vivienda y Servicios”; preguntas A7b1, A7b2, A7d1, A7d2, A16a y A20b de la Sección A. “Características Sociodemográficas”.
» Apartado individual: pregunta C7c1 de la Sección C. “Personas Ocupadas”
C. Codificación de Sector Instituciones, Rama de Actividad y Ocupación:
Se trabajarán las siguientes preguntas:
» Apartado individual: preguntas C7a, C8 y C9a de la sección C. “Personas Ocupadas”; preguntas F1, F2 y F3a de la sección F. “Empleo Secundario”, y preguntas G4a, G7, G8 y G9 de la sección G. “Personas Desempleadas”.
D. Instrucciones generales para la codificación:
El proceso de codificación se realiza en 7 diferentes procedimientos y que se analizarán seguidamente; pero antes, es importante tener en cuenta:
a) En casos dudosos, no tome decisiones arbitrarias y consulte con la persona encargada del proceso; esto ayudará a utilizar siempre los mismos criterios.
b) Lea todas las observaciones que estén anotadas en las variables disponibles del cuestionario, así como las variables de apoyo a la codificación y que se adjuntan para facilitar el trabajo.
c) Apéguese estrictamente a los códigos existentes y no altere los manuales de códigos agregando nuevos valores según su criterio. Si una respuesta no puede ser “traducida” a un código existente, consulte con la persona encargada.
d) Siga las indicaciones que se le han especificado en este instructivo o cualquier otra que se hizo durante el proceso. No realice procedimientos que no le han sido autorizados o tareas que no le han sido asignadas.
e) Si las preguntas correspondientes de codificación están en blanco, no tiene que realizar ningún proceso de codificación, dado no se registró información en campo por la aplicación de los pases respectivos.
f) Las preguntas de codificación tienen asignado un “-1” de manera automática por el sistema, con el fin de visualizar que aún no se han codificado.
g) Lleve un orden estricto de su trabajo y de su escritorio. Además, haga las anotaciones que considere necesarias, para aquellos cuestionarios que marque como “pendientes” (en espera de ser resuelto por el personal encargado).
1.1. Codificación de Empresas de Cable e Internet, Geográfico y Educación
Este procedimiento consiste en codificar las empresas que brindan el servicio de cable e internet, características geográficas y de educación, para determinadas preguntas y para cada uno de los miembros del hogar.
1.1.1. Codificación de Empresas de Cable e Internet
Con la incorporación de las tabletas en la captura de datos, se agregaron catálogos de clasificación en algunas de las preguntas abiertas lo que permite que la codificación se realice de manera automática al seleccionar las opciones y desde el levantamiento en campo. El codificador será el responsable de codificar todas aquellas empresas de cable e internet que no hayan podido ser codificadas en campo.
1.1.2. Codificación de Geográfico
Esta es otra de las variables que, en tableta, incorpora un buscador de códigos, por lo que la mayoría de los casos van a venir completamente codificados. El codificador será responsable de codificar los cantones y países que no se hayan podido captar en campo.
1.1.3. Codificación de Educación.
Por medio de estas preguntas se indaga por el nombre de la carrera, especialidad o curso de los estudiantes que además de la educación general básica y diversificada, están o estuvieron asistiendo a algún centro educativo de enseñanza regular o no regular que certifica mediante la entrega de un título.
1.2 Codificación de Sector Institucional, Rama de Actividad y Ocupación
Este procedimiento consiste en codificar las preguntas C7a, F1, G7 y J6 (Sector Institucional), C8, F2, G8 y J7 (Rama de Actividad Económica) y C9a, F3a, G4a, G9 y J8a (Ocupación); además de la revisión de las preguntas de apoyo que se utilizan para analizar cada caso. En el diagrama 4, estas etapas corresponden a los pasos 4, 5, 6 y 7 respectivamente. Específicamente estas preguntas se agrupan por sección de la siguiente manera:
Preguntas C7a, C8 y C9a de la Sección C. “Paso 4: Empleo Principal”.
Preguntas F1, F2 y F3a de la Sección F. “Paso 5: Empleo Secundario”.
Preguntas G4a, G7, G8 y G9 de la Sección G. “Paso 6: Personas Desempleadas”
Preguntas J6, J7 y J8a de la Sección J. “Paso 7: Modulo de Trabajo Infantil”.
1.2.1. Codificación de Sector
Preguntas: C7a, F1, G7 y J6. “Nombre del establecimiento del empleo principal, secundario y personas desempleadas”
El objetivo de estas preguntas es estimar el empleo público y privado. Para codificar estas preguntas el codificador utilizará el Clasificador de Sector Institucional, el cual es un catálogo propio del INEC que permite identificar de manera exhaustiva la pertenencia a uno u otro sector.
Tome en cuenta las siguientes pautas para codificar estas preguntas:
» Codifique la descripción anotada en las preguntas C7a, F1, G7 o J6 en la casilla ubicada en la esquina superior derecha, en la que de forma automática el sistema asigna un “-1” cuando no se ha codificado la pregunta.
Analice detalladamente las preguntas relacionadas: C8 / F2 / G8 / J7 (Rama de actividad), C9a / F3a / G9 / J8a (Grupo ocupacional) y C12 / F7/ G10 / J13 (Posición en el empleo); para asignar el código idóneo, ya que hay códigos de sector institucional que no son congruentes con la rama de actividad o la posición en el empleo.
1.2.2. Codificación de Rama
Preguntas C8, F2, G8 y J7. “Rama de actividad del empleo principal, secundario y personas desempleadas”
El objetivo de estas preguntas es conocer la actividad económica que realiza el establecimiento donde trabaja o trabajó la persona entrevistada. Para tal efecto, según el Sistema de Cuentas Nacionales el establecimiento se define como una empresa o parte de una empresa ubicada en un único sitio y en la que solo se realiza una actividad productiva (no auxiliar) o en la que la actividad productiva principal genera la mayor parte del valor añadido. Para llevar a cabo la codificación de estas preguntas se utilizará el Manual de Clasificación de Actividades Económicas (CIIU 4).
1.2.3. Codificación de Ocupación
Preguntas C9a, F3a, G9 y J8a. “Ocupación en el empleo principal, secundario y personas desempleadas”
El objetivo de estas preguntas es conocer la ocupación que tiene o tuvo el trabajador(a), para identificar la distribución de la población ocupada en función de la especialización de la fuerza de trabajo.
La información sobre ocupación se indaga a través de las siguientes preguntas y según sea el caso:
C9a, F3a, G4a y J8a: indagan el nombre de la ocupación que la persona tiene o tuvo.
C9b describe las actividades o tareas que realiza o realizó en su trabajo.
C9c especifica las herramientas, maquinaria o equipo que utiliza para realizar su trabajo.
Estas preguntas deben ser codificadas tanto para el empleo principal (pregunta C9a) como para el secundario (pregunta F3a) y antecedentes laborales o personas desempleadas (pregunta G4a y G9), así como para el trabajo infantil (pregunta J8a).
1.3. Sistema de Codificación Asistida
Para el desarrollo del trabajo de codificación de la Encuesta Nacional de Hogares 2016, se utiliza un software informático que busca facilitar la asignación de códigos a las diferentes variables del cuestionario según corresponda.
Una vez que los datos son transferidos a oficina por el personal supervisor de Trabajo de Campo, estos se almacenan en un servidor manteniendo la identificación de cada uno de los cuestionarios aplicados. Con la información en el servidor del INEC, inicia el desarrollo de los demás procesos para el tratamiento de la información recolectada. El proceso de codificación es la fase inmediatamente posterior al Trabajo de Campo, el encargado de la asignación del trabajo mediante un software asistido ingresa al servidor y distribuye el trabajo para cada miembro del equipo codificador.
Este sistema, se encuentra dividido en diferentes procesos que van de acuerdo a la composición de los espacios para completar la información de un hogar ENAHO, y se presenta mediante una interfaz sencilla de manipular, convirtiéndose en una herramienta indispensable para el desarrollo del trabajo en codificación.
2. Validación ENAHO 2016
El proceso de Validación se conforma por cinco procedimientos, en los que se revisa y depura la información capturada desde campo en los cuestionarios.
A. Asignación de las cargas de trabajo
Esta etapa contempla la asignación del trabajo al personal validador. Se dispondrá de una persona encargada de realizar dicha distribución.
Para llevar a cabo dicha labor se cuenta con un sistema informático que permite controlar y administrar, tanto los cuestionarios transferidos de la fase de codificación a la fase de validación, como el mantenimiento de los usuarios en dicho proceso, controlando contraseñas de acceso, nombres de usuario, roles y cantidad de trabajo realizado.
B. Verificación
Dado que los cuestionarios asignados ya han sido codificados, este procedimiento consiste en una revisión de la información codificada, utilizando la misma metodología y criterios empleados en la Unidad 2 de este instructivo, lo anterior con el fin de depurar mejor la información ENAHO.
Deberá determinar si los códigos asignados en la codificación de Empresas de Cable e Internet, Geográfico y Educación o la Codificación de Sector Institucional, Rama de Actividad y Ocupación; están correctos. De lo contrario, deberá realizar los cambios y ajustes necesarios para la validación y la depuración de la información. No realice ningún cambio si tiene dudas del código asignado, consulte antes con el personal encargado.
Considere que todas las variables correspondientes han sido codificadas, por lo que no deben aparecer códigos asignados por el sistema con “-1” (ver unidad de codificación), de encontrar algún caso informe al personal encargado.
C. Depuración de la información: Inconsistencias
Este proceso consiste en la depuración de la información por medio de la revisión de inconsistencias, que son una guía para que el validador verifique la información anotada desde Trabajo de Campo en cada cuestionario, considerando el hogar, la personas miembros de ese hogar y las secciones aplicadas según los pases realizados; corrigiendo los casos que así se determinen.
Para realizar dicho procedimiento, es importante detallar que existen varios tipos de inconsistencias, algunas son sólo de revisión y validación, otras efectivamente son errores que deben ser corregidos. Sin embargo, antes de detallar los tipos de inconsistencias, se realizará una pequeña descripción de la estructura general del mensaje de una inconsistencia.
D. Depuración de la información: Revisión final
Este es el penúltimo proceso antes de enviar la carga asignada de validación hacia el siguiente proceso. Consiste en una última depuración de la información por parte del validador por medio de la revisión de inconsistencias finales.
E. Chequeo de inconsistencias por parte del personal encargado
Último proceso de validación realizado por parte del encargado del proceso como mecanismo de revisión del trabajo listo para enviar por el validador para determinar su desempeño en la depuración de la información asignada en cada carga.
2.1. Sistema de Validación Asistida
Al igual que para codificación, para la validación se utilizó un software informático que busca facilitar la depuración de la información ENAHO 2016.
Este sistema se encuentra dividido en 5 procedimientos que van de acuerdo a la composición del sistema y de la recolección de los datos, y presenta una interfaz sencilla de manipular, lo que lo convierte en una herramienta indispensable para el desarrollo del trabajo en validador.
2.1.1. Inconsistencias
Este procedimiento se realiza hasta que se ha verificado la fase de codificación y luego ejecutando el botón de inconsistencias. Al darle “clic” en icono de inconsistencias, en la parte media de la pantalla se visualiza, tanto el total de inconsistencias en ese cuestionario, como el listado de inconsistencias a validar. Como se mencionó anteriormente algunas serán de revisión o validación, y de acuerdo a lo establecido en el mensaje, las mismas deberán ser validadas, depuradas o corregidas una por una.
2.1.2. Revisión final
Este proceso permite depurar aún más la información, verificando las inconstancias que se estarían pasando por alto en la primera revisión. Todas las inconsistencias que resulten al ejecutar del botón de revisión final, deben validarse correctamente y deberán estar justificadas por el validador en observaciones en el caso de no realizar la depuración correspondiente.
Dentro del panel de control, se encuentra el botón de “Borrar Sección”, este botón deberá ser utilizado sólo en casos especiales en los que se desee borrar la información de TODA una sección, por lo que se uso debe ser cuidadoso y siempre con el visto bueno del personal encargado, dado que al borrar la información se pierde el acceso a la misma de forma definitiva. Cuanto utilice este botón asegúrese antes de:
» Tener el visto bueno del encargado del proceso.
» Estar en la Sección Correcta y en el número de la Línea Correcta.
2.1.3. Chequeo de Inconsistencias por parte del personal encargado de la Validación
Este procedimiento deberá ser realizado únicamente por el personal encargado, por lo que antes de enviar los cuestionarios identificados como listos, el validador deberá llamar al encargado del proceso para que proceda a revisar la validación realizada.
2.1.4. Envió de cuestionarios
Una vez que ha verificado y depurado cada cuestionario asignado, mismos que también han podido ser revisados por el encargado del proceso, y marcados los cuestionarios como listos, estos podrán ser enviados al darle “click” al botón de enviar cuestionarios para que continúen con el siguiente proceso.
En este punto el validador deberá informar al encargado del proceso para que le asigne cuestionarios para validación.
La codificación es la primera etapa en la revisión de cuestionarios (archivos digitalizados) procedentes de trabajo de campo. En términos generales se da la codificación de variables previamente determinadas, como la actividad económica y la ocupación de las personas empleadas. Una vez que las preguntas de las entrevistas son codificadas se realiza una validación de la información, es decir una limpieza de la información. Esta tarea se logra utilizando una serie de aplicaciones informáticas basadas en una tabla de inconsistencias que han sido diseñadas tanto para la captura de los datos como para la limpieza o validación de los mismos, estas aplicaciones se hicieron utilizando los lenguajes de programación C+, Visual Basic y SQL.
La codificación y validación se inició el 7 de julio y finalizó el 11 de agosto, contó con cinco días de capacitación (del 7 al 13 de julio 2016) y con 19 personas para esta labor.
A continuación se detalla cada uno de estos procesos:
1. Procedimientos para realizar la Codificación ENAHO 2016
El proceso de Codificación se conforma por cuatro fases, en los que se revisa y codifica, ciertas variables del cuestionario; mismas que se muestran a continuación:
A. Asignación de las cargas de trabajo:
Esta etapa contempla la asignación de cargas de trabajo al personal codificador. Se dispondrá de una persona encargada de realizar la distribución del trabajo.
Para llevar a cabo dicha labor se cuenta con un sistema informático (Módulo Administrador) que permite controlar y administrar, tanto los cuestionarios transferidos desde campo para el Proceso de Codificación, como el mantenimiento de los usuarios en dicho proceso, controlando contraseñas de acceso, nombres de usuario, roles y cantidad de trabajo realizado.
B. Codificación de Empresas de Cable e Internet, Geográfico y Educación:
La codificación de las variables de empresas de cable e internet, geográficas, y de educación contempla las siguientes preguntas abiertas:
» Apartado hogar: preguntas V18n1, V19a de la Sección V. “Vivienda y Servicios”; preguntas A7b1, A7b2, A7d1, A7d2, A16a y A20b de la Sección A. “Características Sociodemográficas”.
» Apartado individual: pregunta C7c1 de la Sección C. “Personas Ocupadas”
C. Codificación de Sector Instituciones, Rama de Actividad y Ocupación:
Se trabajarán las siguientes preguntas:
» Apartado individual: preguntas C7a, C8 y C9a de la sección C. “Personas Ocupadas”; preguntas F1, F2 y F3a de la sección F. “Empleo Secundario”, y preguntas G4a, G7, G8 y G9 de la sección G. “Personas Desempleadas”.
D. Instrucciones generales para la codificación:
El proceso de codificación se realiza en 7 diferentes procedimientos y que se analizarán seguidamente; pero antes, es importante tener en cuenta:
a) En casos dudosos, no tome decisiones arbitrarias y consulte con la persona encargada del proceso; esto ayudará a utilizar siempre los mismos criterios.
b) Lea todas las observaciones que estén anotadas en las variables disponibles del cuestionario, así como las variables de apoyo a la codificación y que se adjuntan para facilitar el trabajo.
c) Apéguese estrictamente a los códigos existentes y no altere los manuales de códigos agregando nuevos valores según su criterio. Si una respuesta no puede ser “traducida” a un código existente, consulte con la persona encargada.
d) Siga las indicaciones que se le han especificado en este instructivo o cualquier otra que se hizo durante el proceso. No realice procedimientos que no le han sido autorizados o tareas que no le han sido asignadas.
e) Si las preguntas correspondientes de codificación están en blanco, no tiene que realizar ningún proceso de codificación, dado no se registró información en campo por la aplicación de los pases respectivos.
f) Las preguntas de codificación tienen asignado un “-1” de manera automática por el sistema, con el fin de visualizar que aún no se han codificado.
g) Lleve un orden estricto de su trabajo y de su escritorio. Además, haga las anotaciones que considere necesarias, para aquellos cuestionarios que marque como “pendientes” (en espera de ser resuelto por el personal encargado).
1.1. Codificación de Empresas de Cable e Internet, Geográfico y Educación
Este procedimiento consiste en codificar las empresas que brindan el servicio de cable e internet, características geográficas y de educación, para determinadas preguntas y para cada uno de los miembros del hogar.
1.1.1. Codificación de Empresas de Cable e Internet
Con la incorporación de las tabletas en la captura de datos, se agregaron catálogos de clasificación en algunas de las preguntas abiertas lo que permite que la codificación se realice de manera automática al seleccionar las opciones y desde el levantamiento en campo. El codificador será el responsable de codificar todas aquellas empresas de cable e internet que no hayan podido ser codificadas en campo.
1.1.2. Codificación de Geográfico
Esta es otra de las variables que, en tableta, incorpora un buscador de códigos, por lo que la mayoría de los casos van a venir completamente codificados. El codificador será responsable de codificar los cantones y países que no se hayan podido captar en campo.
1.1.3. Codificación de Educación.
Por medio de estas preguntas se indaga por el nombre de la carrera, especialidad o curso de los estudiantes que además de la educación general básica y diversificada, están o estuvieron asistiendo a algún centro educativo de enseñanza regular o no regular que certifica mediante la entrega de un título.
1.2 Codificación de Sector Institucional, Rama de Actividad y Ocupación
Este procedimiento consiste en codificar las preguntas C7a, F1, G7 y J6 (Sector Institucional), C8, F2, G8 y J7 (Rama de Actividad Económica) y C9a, F3a, G4a, G9 y J8a (Ocupación); además de la revisión de las preguntas de apoyo que se utilizan para analizar cada caso. En el diagrama 4, estas etapas corresponden a los pasos 4, 5, 6 y 7 respectivamente. Específicamente estas preguntas se agrupan por sección de la siguiente manera:
Preguntas C7a, C8 y C9a de la Sección C. “Paso 4: Empleo Principal”.
Preguntas F1, F2 y F3a de la Sección F. “Paso 5: Empleo Secundario”.
Preguntas G4a, G7, G8 y G9 de la Sección G. “Paso 6: Personas Desempleadas”
Preguntas J6, J7 y J8a de la Sección J. “Paso 7: Modulo de Trabajo Infantil”.
1.2.1. Codificación de Sector
Preguntas: C7a, F1, G7 y J6. “Nombre del establecimiento del empleo principal, secundario y personas desempleadas”
El objetivo de estas preguntas es estimar el empleo público y privado. Para codificar estas preguntas el codificador utilizará el Clasificador de Sector Institucional, el cual es un catálogo propio del INEC que permite identificar de manera exhaustiva la pertenencia a uno u otro sector.
Tome en cuenta las siguientes pautas para codificar estas preguntas:
» Codifique la descripción anotada en las preguntas C7a, F1, G7 o J6 en la casilla ubicada en la esquina superior derecha, en la que de forma automática el sistema asigna un “-1” cuando no se ha codificado la pregunta.
Analice detalladamente las preguntas relacionadas: C8 / F2 / G8 / J7 (Rama de actividad), C9a / F3a / G9 / J8a (Grupo ocupacional) y C12 / F7/ G10 / J13 (Posición en el empleo); para asignar el código idóneo, ya que hay códigos de sector institucional que no son congruentes con la rama de actividad o la posición en el empleo.
1.2.2. Codificación de Rama
Preguntas C8, F2, G8 y J7. “Rama de actividad del empleo principal, secundario y personas desempleadas”
El objetivo de estas preguntas es conocer la actividad económica que realiza el establecimiento donde trabaja o trabajó la persona entrevistada. Para tal efecto, según el Sistema de Cuentas Nacionales el establecimiento se define como una empresa o parte de una empresa ubicada en un único sitio y en la que solo se realiza una actividad productiva (no auxiliar) o en la que la actividad productiva principal genera la mayor parte del valor añadido. Para llevar a cabo la codificación de estas preguntas se utilizará el Manual de Clasificación de Actividades Económicas (CIIU 4).
1.2.3. Codificación de Ocupación
Preguntas C9a, F3a, G9 y J8a. “Ocupación en el empleo principal, secundario y personas desempleadas”
El objetivo de estas preguntas es conocer la ocupación que tiene o tuvo el trabajador(a), para identificar la distribución de la población ocupada en función de la especialización de la fuerza de trabajo.
La información sobre ocupación se indaga a través de las siguientes preguntas y según sea el caso:
C9a, F3a, G4a y J8a: indagan el nombre de la ocupación que la persona tiene o tuvo.
C9b describe las actividades o tareas que realiza o realizó en su trabajo.
C9c especifica las herramientas, maquinaria o equipo que utiliza para realizar su trabajo.
Estas preguntas deben ser codificadas tanto para el empleo principal (pregunta C9a) como para el secundario (pregunta F3a) y antecedentes laborales o personas desempleadas (pregunta G4a y G9), así como para el trabajo infantil (pregunta J8a).
1.3. Sistema de Codificación Asistida
Para el desarrollo del trabajo de codificación de la Encuesta Nacional de Hogares 2016, se utiliza un software informático que busca facilitar la asignación de códigos a las diferentes variables del cuestionario según corresponda.
Una vez que los datos son transferidos a oficina por el personal supervisor de Trabajo de Campo, estos se almacenan en un servidor manteniendo la identificación de cada uno de los cuestionarios aplicados. Con la información en el servidor del INEC, inicia el desarrollo de los demás procesos para el tratamiento de la información recolectada. El proceso de codificación es la fase inmediatamente posterior al Trabajo de Campo, el encargado de la asignación del trabajo mediante un software asistido ingresa al servidor y distribuye el trabajo para cada miembro del equipo codificador.
Este sistema, se encuentra dividido en diferentes procesos que van de acuerdo a la composición de los espacios para completar la información de un hogar ENAHO, y se presenta mediante una interfaz sencilla de manipular, convirtiéndose en una herramienta indispensable para el desarrollo del trabajo en codificación.
2. Validación ENAHO 2016
El proceso de Validación se conforma por cinco procedimientos, en los que se revisa y depura la información capturada desde campo en los cuestionarios.
A. Asignación de las cargas de trabajo
Esta etapa contempla la asignación del trabajo al personal validador. Se dispondrá de una persona encargada de realizar dicha distribución.
Para llevar a cabo dicha labor se cuenta con un sistema informático que permite controlar y administrar, tanto los cuestionarios transferidos de la fase de codificación a la fase de validación, como el mantenimiento de los usuarios en dicho proceso, controlando contraseñas de acceso, nombres de usuario, roles y cantidad de trabajo realizado.
B. Verificación
Dado que los cuestionarios asignados ya han sido codificados, este procedimiento consiste en una revisión de la información codificada, utilizando la misma metodología y criterios empleados en la Unidad 2 de este instructivo, lo anterior con el fin de depurar mejor la información ENAHO.
Deberá determinar si los códigos asignados en la codificación de Empresas de Cable e Internet, Geográfico y Educación o la Codificación de Sector Institucional, Rama de Actividad y Ocupación; están correctos. De lo contrario, deberá realizar los cambios y ajustes necesarios para la validación y la depuración de la información. No realice ningún cambio si tiene dudas del código asignado, consulte antes con el personal encargado.
Considere que todas las variables correspondientes han sido codificadas, por lo que no deben aparecer códigos asignados por el sistema con “-1” (ver unidad de codificación), de encontrar algún caso informe al personal encargado.
C. Depuración de la información: Inconsistencias
Este proceso consiste en la depuración de la información por medio de la revisión de inconsistencias, que son una guía para que el validador verifique la información anotada desde Trabajo de Campo en cada cuestionario, considerando el hogar, la personas miembros de ese hogar y las secciones aplicadas según los pases realizados; corrigiendo los casos que así se determinen.
Para realizar dicho procedimiento, es importante detallar que existen varios tipos de inconsistencias, algunas son sólo de revisión y validación, otras efectivamente son errores que deben ser corregidos. Sin embargo, antes de detallar los tipos de inconsistencias, se realizará una pequeña descripción de la estructura general del mensaje de una inconsistencia.
D. Depuración de la información: Revisión final
Este es el penúltimo proceso antes de enviar la carga asignada de validación hacia el siguiente proceso. Consiste en una última depuración de la información por parte del validador por medio de la revisión de inconsistencias finales.
E. Chequeo de inconsistencias por parte del personal encargado
Último proceso de validación realizado por parte del encargado del proceso como mecanismo de revisión del trabajo listo para enviar por el validador para determinar su desempeño en la depuración de la información asignada en cada carga.
2.1. Sistema de Validación Asistida
Al igual que para codificación, para la validación se utilizó un software informático que busca facilitar la depuración de la información ENAHO 2016.
Este sistema se encuentra dividido en 5 procedimientos que van de acuerdo a la composición del sistema y de la recolección de los datos, y presenta una interfaz sencilla de manipular, lo que lo convierte en una herramienta indispensable para el desarrollo del trabajo en validador.
2.1.1. Inconsistencias
Este procedimiento se realiza hasta que se ha verificado la fase de codificación y luego ejecutando el botón de inconsistencias. Al darle “clic” en icono de inconsistencias, en la parte media de la pantalla se visualiza, tanto el total de inconsistencias en ese cuestionario, como el listado de inconsistencias a validar. Como se mencionó anteriormente algunas serán de revisión o validación, y de acuerdo a lo establecido en el mensaje, las mismas deberán ser validadas, depuradas o corregidas una por una.
2.1.2. Revisión final
Este proceso permite depurar aún más la información, verificando las inconstancias que se estarían pasando por alto en la primera revisión. Todas las inconsistencias que resulten al ejecutar del botón de revisión final, deben validarse correctamente y deberán estar justificadas por el validador en observaciones en el caso de no realizar la depuración correspondiente.
Dentro del panel de control, se encuentra el botón de “Borrar Sección”, este botón deberá ser utilizado sólo en casos especiales en los que se desee borrar la información de TODA una sección, por lo que se uso debe ser cuidadoso y siempre con el visto bueno del personal encargado, dado que al borrar la información se pierde el acceso a la misma de forma definitiva. Cuanto utilice este botón asegúrese antes de:
» Tener el visto bueno del encargado del proceso.
» Estar en la Sección Correcta y en el número de la Línea Correcta.
2.1.3. Chequeo de Inconsistencias por parte del personal encargado de la Validación
Este procedimiento deberá ser realizado únicamente por el personal encargado, por lo que antes de enviar los cuestionarios identificados como listos, el validador deberá llamar al encargado del proceso para que proceda a revisar la validación realizada.
2.1.4. Envió de cuestionarios
Una vez que ha verificado y depurado cada cuestionario asignado, mismos que también han podido ser revisados por el encargado del proceso, y marcados los cuestionarios como listos, estos podrán ser enviados al darle “click” al botón de enviar cuestionarios para que continúen con el siguiente proceso.
En este punto el validador deberá informar al encargado del proceso para que le asigne cuestionarios para validación.
Otros procesamientos
El trabajo de campo consiste en la recolección de la información en cada una de las viviendas seleccionadas según el diseño de muestra probabilística descrito anteriormente y se considera la segunda etapa en la realización de una encuesta.
Para la ejecución del trabajo de campo de la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) 2016 se ha planteado una organización con varios niveles de coordinación, según se muestra a continuación:
Coordinación de Área de Censos y Encuestas (ACE)
Coordinación Encuesta Nacional de Hogares
Encargado Proceso Trabajo de Campo
Supervisión de Campo --- Supervisión General
Entrevistador(a) --- Operador de equipo móvil
» Generalidades de los procesos
1. Reclutamiento y selección: En conjunto con la Unidad de Recursos Humanos, se coordinan y establecen los procesos de reclutamiento de todo el personal, así como fechas, espacio físico, además se determinan las pruebas que se van a aplicar y se diseñan los flitros y criterios de selección.
2. Diseño y preparación de Capacitaciones: Se revisa en conjunto con la fase de diseño de la encuesta los cronogramas de capacitación, principalmente las del personal supervisor, y se gestionan los recusos para llevar a cabo cada capacitación.
3. Diseño de Cargas de Trabajo: Para el 2016 se buscó la manera de diseñar más eficientemente las cargas de trabajo, con la ayuda de la Unidad de Cartografía se logro diseñar las cargas en el programa Qgis, para lo cual el compañero Alexander Campos de Cartografía brindó una capacitación.
4. Seguimiento al Sistema Integrado: Velar por el cumplimiento del cronograma, y brindar aportes en cuanto al diseño de los productos del sistema, así como participar en las pruebas de los productos.
5. Diseño y mejoras a instrumentos de control y administrativos: Con el fin de disminuir los errores y facilitar el llenado se automatizarón los instrumentos de reporte de horas extras, liquidación de viáticos, evaluaciones. Y se elaboraron los respectivos manuales, además se expuso a las unidades que se relacionan.
6. Seguimiento a Transportes: Se da seguimiento al cronograma previamente establecido y se analizan los instrumentos y matrices de control.
7. Iniciativa Abriendo Puertas: Se diseñó la estrategia para solicitar el acceso y sencibilización a condominios para la recopilación de la información.
8. Iniciativa Su Comunidad Cuenta: Se diseñó la estrategia para el acceso a lugares peligroso y capacitación para ingresar a este lugar.
» Determinación de la cantidad de grupos de trabajo
Según el tamaño de muestra, el tamaño del instrumento, y el periodo de recolección se establece una relación, que brinda como resultados la cantidad de personal que se requiere para cumplir con los objetivos del proyecto.
Para la obtención de estos datos se construyó una matriz para determinar el tamaño de grupo y con esto conocer la cantidad de grupos que se requieren para cumplir con la carga de trabajo brindada por la muestra, en total se requirío 36 Grupos en Total (28 Grupos Módulo Básico y 8 Grupos Módulos Especiales)
Total de personal requerido:
107 Entrevistadores
31 Supervisores contratados
10 Supervisores de planta
1 Asistente Administrativa
42 Choferes
» Diseño de las Cargas de Trabajo
Consiste en al distribución proporcional de las 1120 UPM en grupos, mediante el programa Qgis. La carga de trabajo de campo promedio es de 24 viviendas (2 UPM) por grupo diaria en la zona urbana, y 16 viviendas en la zona rural ( 0.6 UPM).
32 Grupos en Área y Zona
4 Grupos de Rescate de Pendientes
20 UPM en promedio por grupo en Área.
14 UPM en promedio por grupo en Zona.
408 Entrevistas por grupo en promedio.
» Elaboración de los Planes de Recorrido
Se realiza con base en las cargas de trabajo y cada supervisor debe organizar su Área (Región Central, que abarca el Área Metropolitana de San José y zonas circunvecinas de la provincia de Alajuela, Cartago y Heredia (divididas para efectos del trabajo de campo) en 32 áreas) y Zona ( abarca el resto del país, dividido en 29 zonas) de trabajo por día y hora en que va a visitar las UPM según la ubicación de las mismas y las características, los primeros días de capacitación se forma al personal para que puedan desarrollar un plan de recorrido lógico y eficiente. Estos planes son revisados por la supervisión general quien debe firmar la versión final, y son aprobados por el encargado de TC. Se considera además el monto de viático previamente establecido para cada lugar de trabajo. Se implementa el uso de la herramienta Orux Maps que ayuda con la ubicación de las UPM en el mapa.
Los grupos de trabajo de campo están compuestos por un(a) supervisor(a), tres entrevistadores(as) y un chofer. Este equipo tendrá un vehículo asignado durante el período de recolección de datos. El personal entrevistador y el chofer están bajo la responsabilidad del (la) supervisor (a), tanto en lo que concierne a los aspectos administrativos, como en lo que concierne a las labores técnicas.
» Control del trabajo
Para dirigir de manera directa la recolección de datos, se selecciona y capacita durante cuatro semanas a las personas que se desempeñarán como supervisoras de campo; posteriormente se le asigna el equipo de trabajo, tal como fue descrito anteriormente. Así, el personal supervisor controlará durante todo el período de trabajo de campo la labor que realiza el entrevistador o la entrevistadora, con el fin de obtener información adecuada. Si la supervisión considera que el desempeño de las personas entrevistadoras presenta deficiencias en cualquier aspecto, le hará la llamada de atención correspondiente. Si persiste en la falta después de una segunda llamada de atención, o si se trata de una falta grave (por ejemplo, falsear información), se le rescindirá el contrato inmediatamente, cancelándole sus servicios hasta ese momento.
Adicional a los equipos de trabajo de campo, se cuenta con encargados de supervisión general, quienes acompañarán el proceso para evacuar dudas, profundizar conceptos y valorar directamente cómo se desarrolla la recolección de información.
» Capacitación entrevistadores:
Se organizan 6 grupos de capacitación de 25 personas en cada uno de los grupos. En total se capacita a los aspirantes de entrevistadores durante 10 días. La metodología para estudiar los temas del cuestionario y otros aspectos de la realización de la entrevistas es por medio de lecciones magistrales, prácticas, ejercicios y dinámicas. Con las prácticas se espera reafirmar conceptos y procedimientos de llenado del formulario, así como garantizar la transmisión del conocimiento adquirido por el personal que se encuentra capacitando.
» Materiales
Para realizar el trabajo de campo se requiere cierto material que se entrega a los entrevistadores antes de iniciar su labor en el campo. Al finalizar la tarea devolverá todo el material al personal supervisor. El material que se le entregará es el siguiente:
+ Carné de identificación. Es la credencial que el INEC extiende a cada funcionario para identificarlo como funcionario. Por tanto, el mismo es portado por cada funcionario durrante durante el desarrollo de su trabajo.
+ Indumentaria: Es un chaleco con el logo del INEC que permite la identificación clara de los entrevistadores (as) y supervisores (as) de la institución.
+ Equipo electrónico y cuestionarios: Se entregará a cada equipo de trabajo de campo una computadora por supervisor y una tableta por entrevistador. Además de un número adecuado de cuestionarios para ser usados en casos excepcionales.
+ Instructivo para el personal entrevistador: Contiene las reglas generales, las instrucciones sobre procedimientos, y las definiciones necesarias para llenar el cuestionario. Debe ser portado por cada funcionario todo el tiempo y consultarlo para tomar decisiones en casos dudosos.
+ Boletín informativo. Contiene aspectos básicos sobre características de la Encuesta Nacional de Hogares 2016 y algunos resultados de la encuesta del año previo.
+ Carta de colaboración con la entrevista. Es una carta de la Gerencia del INEC dirigida a los hogares en la que se solicita la colaboración para brindar la información solicitada en la la ENAHO.
Para la ejecución del trabajo de campo de la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) 2016 se ha planteado una organización con varios niveles de coordinación, según se muestra a continuación:
Coordinación de Área de Censos y Encuestas (ACE)
Coordinación Encuesta Nacional de Hogares
Encargado Proceso Trabajo de Campo
Supervisión de Campo --- Supervisión General
Entrevistador(a) --- Operador de equipo móvil
» Generalidades de los procesos
1. Reclutamiento y selección: En conjunto con la Unidad de Recursos Humanos, se coordinan y establecen los procesos de reclutamiento de todo el personal, así como fechas, espacio físico, además se determinan las pruebas que se van a aplicar y se diseñan los flitros y criterios de selección.
2. Diseño y preparación de Capacitaciones: Se revisa en conjunto con la fase de diseño de la encuesta los cronogramas de capacitación, principalmente las del personal supervisor, y se gestionan los recusos para llevar a cabo cada capacitación.
3. Diseño de Cargas de Trabajo: Para el 2016 se buscó la manera de diseñar más eficientemente las cargas de trabajo, con la ayuda de la Unidad de Cartografía se logro diseñar las cargas en el programa Qgis, para lo cual el compañero Alexander Campos de Cartografía brindó una capacitación.
4. Seguimiento al Sistema Integrado: Velar por el cumplimiento del cronograma, y brindar aportes en cuanto al diseño de los productos del sistema, así como participar en las pruebas de los productos.
5. Diseño y mejoras a instrumentos de control y administrativos: Con el fin de disminuir los errores y facilitar el llenado se automatizarón los instrumentos de reporte de horas extras, liquidación de viáticos, evaluaciones. Y se elaboraron los respectivos manuales, además se expuso a las unidades que se relacionan.
6. Seguimiento a Transportes: Se da seguimiento al cronograma previamente establecido y se analizan los instrumentos y matrices de control.
7. Iniciativa Abriendo Puertas: Se diseñó la estrategia para solicitar el acceso y sencibilización a condominios para la recopilación de la información.
8. Iniciativa Su Comunidad Cuenta: Se diseñó la estrategia para el acceso a lugares peligroso y capacitación para ingresar a este lugar.
» Determinación de la cantidad de grupos de trabajo
Según el tamaño de muestra, el tamaño del instrumento, y el periodo de recolección se establece una relación, que brinda como resultados la cantidad de personal que se requiere para cumplir con los objetivos del proyecto.
Para la obtención de estos datos se construyó una matriz para determinar el tamaño de grupo y con esto conocer la cantidad de grupos que se requieren para cumplir con la carga de trabajo brindada por la muestra, en total se requirío 36 Grupos en Total (28 Grupos Módulo Básico y 8 Grupos Módulos Especiales)
Total de personal requerido:
107 Entrevistadores
31 Supervisores contratados
10 Supervisores de planta
1 Asistente Administrativa
42 Choferes
» Diseño de las Cargas de Trabajo
Consiste en al distribución proporcional de las 1120 UPM en grupos, mediante el programa Qgis. La carga de trabajo de campo promedio es de 24 viviendas (2 UPM) por grupo diaria en la zona urbana, y 16 viviendas en la zona rural ( 0.6 UPM).
32 Grupos en Área y Zona
4 Grupos de Rescate de Pendientes
20 UPM en promedio por grupo en Área.
14 UPM en promedio por grupo en Zona.
408 Entrevistas por grupo en promedio.
» Elaboración de los Planes de Recorrido
Se realiza con base en las cargas de trabajo y cada supervisor debe organizar su Área (Región Central, que abarca el Área Metropolitana de San José y zonas circunvecinas de la provincia de Alajuela, Cartago y Heredia (divididas para efectos del trabajo de campo) en 32 áreas) y Zona ( abarca el resto del país, dividido en 29 zonas) de trabajo por día y hora en que va a visitar las UPM según la ubicación de las mismas y las características, los primeros días de capacitación se forma al personal para que puedan desarrollar un plan de recorrido lógico y eficiente. Estos planes son revisados por la supervisión general quien debe firmar la versión final, y son aprobados por el encargado de TC. Se considera además el monto de viático previamente establecido para cada lugar de trabajo. Se implementa el uso de la herramienta Orux Maps que ayuda con la ubicación de las UPM en el mapa.
Los grupos de trabajo de campo están compuestos por un(a) supervisor(a), tres entrevistadores(as) y un chofer. Este equipo tendrá un vehículo asignado durante el período de recolección de datos. El personal entrevistador y el chofer están bajo la responsabilidad del (la) supervisor (a), tanto en lo que concierne a los aspectos administrativos, como en lo que concierne a las labores técnicas.
» Control del trabajo
Para dirigir de manera directa la recolección de datos, se selecciona y capacita durante cuatro semanas a las personas que se desempeñarán como supervisoras de campo; posteriormente se le asigna el equipo de trabajo, tal como fue descrito anteriormente. Así, el personal supervisor controlará durante todo el período de trabajo de campo la labor que realiza el entrevistador o la entrevistadora, con el fin de obtener información adecuada. Si la supervisión considera que el desempeño de las personas entrevistadoras presenta deficiencias en cualquier aspecto, le hará la llamada de atención correspondiente. Si persiste en la falta después de una segunda llamada de atención, o si se trata de una falta grave (por ejemplo, falsear información), se le rescindirá el contrato inmediatamente, cancelándole sus servicios hasta ese momento.
Adicional a los equipos de trabajo de campo, se cuenta con encargados de supervisión general, quienes acompañarán el proceso para evacuar dudas, profundizar conceptos y valorar directamente cómo se desarrolla la recolección de información.
» Capacitación entrevistadores:
Se organizan 6 grupos de capacitación de 25 personas en cada uno de los grupos. En total se capacita a los aspirantes de entrevistadores durante 10 días. La metodología para estudiar los temas del cuestionario y otros aspectos de la realización de la entrevistas es por medio de lecciones magistrales, prácticas, ejercicios y dinámicas. Con las prácticas se espera reafirmar conceptos y procedimientos de llenado del formulario, así como garantizar la transmisión del conocimiento adquirido por el personal que se encuentra capacitando.
» Materiales
Para realizar el trabajo de campo se requiere cierto material que se entrega a los entrevistadores antes de iniciar su labor en el campo. Al finalizar la tarea devolverá todo el material al personal supervisor. El material que se le entregará es el siguiente:
+ Carné de identificación. Es la credencial que el INEC extiende a cada funcionario para identificarlo como funcionario. Por tanto, el mismo es portado por cada funcionario durrante durante el desarrollo de su trabajo.
+ Indumentaria: Es un chaleco con el logo del INEC que permite la identificación clara de los entrevistadores (as) y supervisores (as) de la institución.
+ Equipo electrónico y cuestionarios: Se entregará a cada equipo de trabajo de campo una computadora por supervisor y una tableta por entrevistador. Además de un número adecuado de cuestionarios para ser usados en casos excepcionales.
+ Instructivo para el personal entrevistador: Contiene las reglas generales, las instrucciones sobre procedimientos, y las definiciones necesarias para llenar el cuestionario. Debe ser portado por cada funcionario todo el tiempo y consultarlo para tomar decisiones en casos dudosos.
+ Boletín informativo. Contiene aspectos básicos sobre características de la Encuesta Nacional de Hogares 2016 y algunos resultados de la encuesta del año previo.
+ Carta de colaboración con la entrevista. Es una carta de la Gerencia del INEC dirigida a los hogares en la que se solicita la colaboración para brindar la información solicitada en la la ENAHO.
Indicadores de la Calidad/Evaluación de la Calidad
Estimaciones del Error muestral
Para determinar la calidad de las estimaciones obtenidas en la ENAHO-2016, el INEC ha calculado el coeficiente de variación de cada estimación, también se le denomina error relativo, puesto que es el cociente del error estándar entre el valor estimado.
El coeficiente de variación indica más claramente el nivel de precisión de una estimación; en las encuestas de hogares la experiencia ha demostrado que estimaciones con un coeficiente de variación de hasta un 5 por ciento son muy precisas; si el coeficiente de variación llega hasta un 10 por ciento, las estimaciones siguen siendo precisas; un coeficiente de variación con un valor de hasta 20 por ciento es aceptable y más allá de un 20 por ciento indica que la estimación es poco confiable, por tanto, se debe utilizar con precaución.
Coeficientes de Variación del porcentaje de hogares según nivel de pobreza por región de planificación:
Costa Rica
No Pobre 0,6
Pobre 2,2
No Extrema 2,5
Extrema pobreza 3,9
Central
No Pobre 0,6
Pobre 3,3
No Extrema 3,6
Extrema pobreza 6,4
Chorotega
No Pobre 2,0
Pobre 6,5
No Extrema 8,5
Extrema pobreza 10,1
Pacífico Central
No Pobre 3,2
Pobre 8,1
No Extrema 8,7
Extrema pobreza 13,4
Brunca
No Pobre 2,6
Pobre 5,6
No Extrema 6,9
Extrema pobreza 9,0
Huetar Caribe
No Pobre 2,5
Pobre 6,7
No Extrema 8,0
Extrema pobreza 10,2
Huetar Norte
No Pobre 2,6
Pobre 6,5
No Extrema 7,6
Extrema pobreza 11,5
El coeficiente de variación indica más claramente el nivel de precisión de una estimación; en las encuestas de hogares la experiencia ha demostrado que estimaciones con un coeficiente de variación de hasta un 5 por ciento son muy precisas; si el coeficiente de variación llega hasta un 10 por ciento, las estimaciones siguen siendo precisas; un coeficiente de variación con un valor de hasta 20 por ciento es aceptable y más allá de un 20 por ciento indica que la estimación es poco confiable, por tanto, se debe utilizar con precaución.
Coeficientes de Variación del porcentaje de hogares según nivel de pobreza por región de planificación:
Costa Rica
No Pobre 0,6
Pobre 2,2
No Extrema 2,5
Extrema pobreza 3,9
Central
No Pobre 0,6
Pobre 3,3
No Extrema 3,6
Extrema pobreza 6,4
Chorotega
No Pobre 2,0
Pobre 6,5
No Extrema 8,5
Extrema pobreza 10,1
Pacífico Central
No Pobre 3,2
Pobre 8,1
No Extrema 8,7
Extrema pobreza 13,4
Brunca
No Pobre 2,6
Pobre 5,6
No Extrema 6,9
Extrema pobreza 9,0
Huetar Caribe
No Pobre 2,5
Pobre 6,7
No Extrema 8,0
Extrema pobreza 10,2
Huetar Norte
No Pobre 2,6
Pobre 6,5
No Extrema 7,6
Extrema pobreza 11,5
Evaluación de datos
A) Recuperación de información faltante y/o inconsistente
Este operativo consiste en verificar o completar información de los cuestionarios que así lo requieran mediante el “Rescate Telefónico”, tratando de localizar nuevamente al informante para recopilar información de las respuestas que no sean claras. Por lo tanto, este proceso podrá ser realizado tanto por el personal de codificación como de validación; no obstante, siempre se deberá informar al personal encargado antes de realizar la llamada.
Esta acción podrá ser realizada después de verificar, analizar y comprobar que existe información que no es congruente tanto para el proceso de codificación (al realizar la verificación) o para la depuración de las inconsistencias en validación.
Sin embargo, antes de realizar la llamada telefónica, tanto el codificador como el validador, deberán verificar y analizar correctamente toda la información del cuestionario; los miembros del hogar, la persona informante que sea mayor de edad y el nombre especifico de la persona a la que directamente se debe indagar y tener bien claro la información que se va a consultar.
Luego de revisar y estudiar el caso particular y determinando que es preciso llamar, deberá corroborar si existe un número de telefónico al cual dirigirse. Esta información se ubica en la carátula del cuestionario.
Con este método se logra corroborar la información dudosa consignada en los cuestionarios, igualmente en los casos donde falta información.
B) Consulta a estadísticas de la CCSS, Banco Central: Con las cifras de la patronos y asegurados se monitorea la consistencia de la información referente a patronos y asalariados para Costa Rica y resto del país. Igualmente con los indicadores macroeconómicos que calcula el Banco Central.
Este operativo consiste en verificar o completar información de los cuestionarios que así lo requieran mediante el “Rescate Telefónico”, tratando de localizar nuevamente al informante para recopilar información de las respuestas que no sean claras. Por lo tanto, este proceso podrá ser realizado tanto por el personal de codificación como de validación; no obstante, siempre se deberá informar al personal encargado antes de realizar la llamada.
Esta acción podrá ser realizada después de verificar, analizar y comprobar que existe información que no es congruente tanto para el proceso de codificación (al realizar la verificación) o para la depuración de las inconsistencias en validación.
Sin embargo, antes de realizar la llamada telefónica, tanto el codificador como el validador, deberán verificar y analizar correctamente toda la información del cuestionario; los miembros del hogar, la persona informante que sea mayor de edad y el nombre especifico de la persona a la que directamente se debe indagar y tener bien claro la información que se va a consultar.
Luego de revisar y estudiar el caso particular y determinando que es preciso llamar, deberá corroborar si existe un número de telefónico al cual dirigirse. Esta información se ubica en la carátula del cuestionario.
Con este método se logra corroborar la información dudosa consignada en los cuestionarios, igualmente en los casos donde falta información.
B) Consulta a estadísticas de la CCSS, Banco Central: Con las cifras de la patronos y asegurados se monitorea la consistencia de la información referente a patronos y asalariados para Costa Rica y resto del país. Igualmente con los indicadores macroeconómicos que calcula el Banco Central.
Política de Acceso
Personal autorizado para el acceso a datos
| Nombre | Afiliación | Correo electrónico | URL |
|---|---|---|---|
| Instituto Nacional de Estadìstica y Censos | INEC | informacion@inec.go.cr | www.inec.go.cr |
Confidencialidad
La realización de la Encuesta Nacional de Hogares, forma parte de las obligaciones que, por Ley, le competen al Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC).
El INEC es el ente técnico rector de las estadísticas nacionales y coordinador del Sistema de Estadística Nacional (SEN). Esta función le fue asignada en la Ley del Sistema de Estadística Nacional (Nº 7839 de fecha 04 de noviembre de 1998), en la misma se decretó considerando, entre otras cosas, la importancia de contar con datos estadísticos sobre los cuales basarse para establecer políticas económicas y sociales.
Esta Ley también establece la obligatoriedad de suministrar los datos necesarios para la elaboración de las estadísticas nacionales y la confidencialidad de los mismos:
Artículo 4°.- Las dependencias y entidades que conforman el SEN recopilarán, manejarán y compartirán datos con fines estadísticos, conforme a los principios de confidencialidad estadística, transparencia, especialidad y proporcionalidad, los cuales se especifican a continuación:
a) Los datos obtenidos según esta ley serán estrictamente confidenciales, excepto los provenientes de las instituciones públicas y las de carácter público no estatal, que serán de libre acceso para todos los ciudadanos. Los datos procedentes de personas físicas o jurídicas privadas no podrán ser suministrados ni publicados en forma individual, sino como parte de cifras globales, salvo con la autorización previa de quien suministró los datos. Para este efecto, se considerarán cifras globales las correspondientes a tres o más personas físicas o jurídicas. Estos datos tampoco podrán ser suministrados con propósitos fiscales ni de otra índole. En los directorios poblacionales de uso público, sólo podrá aparecer información básica de las personas físicas y jurídicas que no atente contra el principio de confidencialidad mencionado.
b) En aplicación del principio de transparencia, los sujetos que suministren datos tienen derecho a obtener información plena sobre la protección dispensada a los datos obtenidos y la finalidad con que se recaban; asimismo, los servicios estadísticos están obligados a suministrarla.
c) En virtud del principio de especialidad, es exigible a los servicios estadísticos que los datos recogidos para elaborar estadísticas se destinen a los fines que justificaron obtenerlos.
d) En virtud del principio de proporcionalidad, se observará el criterio de correspondencia entre la cantidad y el contenido de la información que se solicita y los resultados o fines que se pretende obtener al tratarla.
Artículo 5: El Sistema Estadístico Nacional (SEN) podrá solicitar la información relativa a su actividad, a todas las personas físicas y jurídicas residentes en Costa Rica”.
De igual manera, esta ley le confiere al INEC la potestad de llevar a cabo los Censos Nacionales y otras investigaciones estadísticas o censales, así como mantener un mínimo de estadísticas continuas sobre comercio exterior, índice de precios, estadísticas agropecuarias, demográficas y otras estadísticas básicas. En su artículo 15, inciso d) se establece claramente:
Artículo 15: El INEC deberá elaborar las siguientes estadísticas nacionales:
“d) Las emanadas de las encuestas de hogares de propósitos múltiples, de encuestas agropecuarias, de ingresos y gastos de los hogares, de encuestas económicas y los índices de precios al consumidor, al productor de bienes y servicios y las de comercio exterior.”
Condiciones de acceso
A partir del 2013 el INEC estableció una nueva política de divulgación de la información en la que se pone a disposición de los usuarios las bases de datos teniendo en cuenta un proceso de anonimización de la información, asegurándole a los informantes la confidencialidad de los datos suministrados.
Requisitos de Citas
En la mención de la información metodológica y la publicación, presentación o divulgación de los resultados obtenidos a partir de la información aquí documentada, se debe citar la fuente primaria: Instituto Nacional de Estadística y Censos.
Descargo de responsabilidad y Derechos de autor
Descargo de responsabilidad
Según artículo 4 de la Ley 7839 de Creación del Sistema Estadístico Nacional que reza lo siguiente:
Artículo 4°.- "Las dependencias y entidades que conforman el SEN recopilarán, manejarán y compartirán datos con fines estadísticos, conforme a los principios de confidencialidad estadística, transparencia, especialidad y proporcionalidad.
(...) El INEC podrá entregar información individualizada sobre los diferentes productos generados por el SEN, siempre y cuando se proceda al bloqueo de los registros de identificación definidos en los documentos correspondientes, archivos electrónicos, registros administrativos y cualesquiera otros medios.
El INEC no es responsable del uso de la información estadística entregada, ni de los estudio y conclusiones que los usurarios deriven de la misma, con excepción de los trabajos conjuntos, donde el INEC haya tenido participación directa en lel estudio y asi lo indique en la publicación o divulgación.
Artículo 4°.- "Las dependencias y entidades que conforman el SEN recopilarán, manejarán y compartirán datos con fines estadísticos, conforme a los principios de confidencialidad estadística, transparencia, especialidad y proporcionalidad.
(...) El INEC podrá entregar información individualizada sobre los diferentes productos generados por el SEN, siempre y cuando se proceda al bloqueo de los registros de identificación definidos en los documentos correspondientes, archivos electrónicos, registros administrativos y cualesquiera otros medios.
El INEC no es responsable del uso de la información estadística entregada, ni de los estudio y conclusiones que los usurarios deriven de la misma, con excepción de los trabajos conjuntos, donde el INEC haya tenido participación directa en lel estudio y asi lo indique en la publicación o divulgación.
Derechos de Autor
INEC
Contactos
Contactos
| Nombre | Afiliación | Correo electrónico | URL |
|---|---|---|---|
| Giselle Arguello Venegas | Area de Censo y Encuestas | giselle.arguello@inec.go.cr | www.inec.go.cr |
| Annia Chaves Gómez | Encuesta Nacional de Hogares | annia.chaves@inec.go.cr | www.inec.go.cr |
| Pilar Ramos Vargas | Sistemas de Información u Divulgación Estadìstica | pilar.ramos@inec.go.cr | www.inec.go.cr |
Producción de Metadatos
ID del documento DDI
CRC-INEC-ENAHO-2016
Productores
| Nombre | Abreviatura/Sigla | Afiliación | Rol |
|---|---|---|---|
| José Andrés Araya Mayo | JAM | INEC | Documentador |
| Eddy Madrigal Méndez | EMM | INEC | Equipo temático |
| Annia Chaves Gómez | ACG | INEC | Encargado ENAHO |
Fecha de Producción de Metadatos
2016-11-21