{"doc_desc":{"title":"X Censo Nacional de Poblaci\u00f3n y VI de Vivienda Censo 2011","idno":"CRI-INEC-CENSO 2011","producers":[{"name":"Olga Mora Prado","abbreviation":"OMP","affiliation":"INEC","role":"Dise\u00f1o, Procesamiento y An\u00e1lisis"},{"name":"Sof\u00eda Mora Steiner","abbreviation":"SMS","affiliation":"INEC","role":"Dise\u00f1o, Procesamiento y An\u00e1lisis"}],"prod_date":"2012-12-03","version_statement":{"version":"Versi\u00f3n 1"}},"study_desc":{"title_statement":{"idno":"CRI- INEC- Censo 2011","title":"X Censo Nacional de Poblaci\u00f3n y VI de Vivienda.","sub_title":"Censo 2011","alt_title":"Censo -2011","translated_title":"X National Census of Population and VI Housing 2011"},"authoring_entity":[{"name":"Instituto Nacional de Estad\u00edsticas y Censos","affiliation":"Ente ejecutor"}],"oth_id":[{"name":"Ministerio de Educaci\u00f3n P\u00fablica","affiliation":"MEP","email":"","role":"Personal Coordinador de Centro Operativo,  Encargado de Zona, Supervisor y Censista en todo el pa\u00eds"},{"name":"Fondo de Poblaci\u00f3n Naciones Unidas","affiliation":"UNFPA","email":"","role":"Recursos Econ\u00f3micos"},{"name":"Instituto de Investigaci\u00f3n Educativa","affiliation":"INIE","email":"","role":"Estrategia de capacitaci\u00f3n censal"},{"name":"Instituto Costarricense de Electricidad","affiliation":"ICE","email":"","role":"Recursos varios: veh\u00edculos, impresi\u00f3n de materiales, tarjetas telef\u00f3nicas."},{"name":"Universidad de Costa Rica","affiliation":"UCR","email":"","role":"Asistencia t\u00e9cnica"},{"name":"Instituto de Estudios Sociales en Poblaci\u00f3n","affiliation":"IDESPO","email":"","role":"Asistencia t\u00e9cnica"}],"production_statement":{"producers":[{"name":"Elizabeth Solano","affiliation":"INEC","role":"Coordinadora "},{"name":"Olga Mora Prado","affiliation":"INEC","role":"Coordinadora"},{"name":"Loraine Vargas","affiliation":"INEC","role":"Coordinadora"},{"name":"Patricia Solano","affiliation":"INEC","role":"Coordinadora"},{"name":"Augusto Sanarrusia","affiliation":"INEC","role":"Coordinador"},{"name":"","affiliation":"","role":""},{"name":"","affiliation":"","role":""},{"name":"","affiliation":"","role":""},{"name":"","affiliation":"","role":""},{"name":"","affiliation":"","role":""}],"copyright":"El Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Censos (INEC) es el propietario de los derechos de la informaci\u00f3n metodol\u00f3gica y de las bases de datos aqu\u00ed documentadas.","funding_agencies":[{"name":"Ministerio de Hacienda","abbreviation":"Presidencia de la Rep\u00fablica","role":"Presupuesto Nacional"}]},"distribution_statement":{"contact":[{"name":"Marlene Sandoval","affiliation":"Area Sistemas de Informaci\u00f3n u Divulgaci\u00f3n Estad\u00ecstica","email":"informacion@inec.go.cr","uri":"www.inec.go.cr"},{"name":"Olga Mora Prado","affiliation":"Unidad de Dise\u00f1o, Procesamiento y An\u00e1lisis","email":"olga.mora@inec.go.cr","uri":"www.inec.go.cr"}]},"series_statement":{"series_name":"Censo de Poblaci\u00f3n y Vivienda","series_info":"En Costa Rica han sido efectuados diez censos de poblaci\u00f3n, en los a\u00f1os: 1864, 1883, 1892, 1927, 1950, 1963, 1973, 1984, 2000 y 2011.\n\nEstos censos han ofrecido informaci\u00f3n b\u00e1sica sobre los habitantes del pa\u00eds, la cantidad y distribuci\u00f3n geogr\u00e1fica de la poblaci\u00f3n, sexo, edad, parentesco entre los miembros del hogar, migraci\u00f3n, discapacidad, etnia, cobertura de la seguridad social, empleo, grupo ocupacional, rama de actividad, categor\u00eda ocupacional, desempleo, inactividad, necesidades b\u00e1sicas insatisfechas, nivel educativo, asistencia a la educaci\u00f3n regular, alfabetizaci\u00f3n, fecundidad, y mortalidad.\n\nPor su parte, en el pa\u00eds han sido ejecutados seis censos de vivienda, en los a\u00f1os 1949, 1963, 1973, 1984, 2000 y 2011.\n\nLos censos de vivienda han permitido producir estad\u00edsticas sobre la situaci\u00f3n y condiciones habitacionales de la poblaci\u00f3n en t\u00e9rminos del tipo de vivienda, n\u00famero de aposentos, tipo y estado de los materiales de construcci\u00f3n, disponibilidad de servicios b\u00e1sicos: procedencia del agua, tenencia de agua intradomiciliaria, tenencia de la luz el\u00e9ctrica, combustible utilizado para cocinar, tenencia y tipo de servicio sanitario y equipamiento de la vivienda, entre otros.\n\nPrevio al desarrollo del Censo 2011, se realiz\u00f3 un Censo Piloto en el a\u00f1o 2010 en Palmares, cant\u00f3n de la provincia de Alajuela, en el cual se sometieron a prueba aspectos\nmetodol\u00f3gicos y operativos relacionados con la cartograf\u00eda, la boleta censal, la organizaci\u00f3n del operativo de campo, la capacitaci\u00f3n, la campa\u00f1a de comunicaci\u00f3n y el procesamiento de la informaci\u00f3n, ello con el fin de realizar los ajustes necesarios para la ejecuci\u00f3n del Censo 2011."},"version_statement":{"version":"Descripci\u00f3n\n\nVersi\u00f3n 0.1 \n\nFecha de documentaci\u00f3n\n\n2011-08-10"},"study_info":{"keywords":[{"keyword":"\u00c1rea de Empadronamiento","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Residente habitual","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Miembro del hogar","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Jefe o jefa de hogar","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Vivienda","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Ocupaci\u00f3n","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Condici\u00f3n de actividad","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Categor\u00eda ocupacional","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Condici\u00f3n de empleo","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Condici\u00f3n de inactividad","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Unidad Geoestad\u00edstica M\u00ednima","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Caracter\u00edstica de la vivienda","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Vivienda  individual","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Vivienda colectiva","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Persona sin vivienda","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Vivienda ocupada","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Vivienda desocupada","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Residentes ausentes","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Bloques de unidades geoestad\u00edsticas m\u00ednimas","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Localizacion","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Direcci\u00f3n","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Distrito","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Identificaci\u00f3n total de personas y hogares","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Lista de personas en el hogar","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Jefatura compartida","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Hombres","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Mujeres","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Censista","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Caracter\u00edsticas socioeconomicas","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Personas de cinco a\u00f1os y m\u00e1s","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Personas  de doce a\u00f1os y m\u00e1s","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Trabajo principal","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Mujeres de doce a\u00f1os y m\u00e1s","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Provincia","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Cant\u00f3n","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Oficio","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Empresa","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Instituci\u00f3n","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Para todas las personas","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Negocio","vocab":"","uri":""},{"keyword":"Pa\u00eds","vocab":"","uri":""}],"topics":[{"topic":"Situaci\u00f3n econ\u00f3mica eindicadores [1.2]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Empleo [3.1]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Jubilaci\u00f3n [3.4]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Desempleo [3.5]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Educaci\u00f3n obligatoria y preescolar. [6.2]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Profesionales de la ense\u00f1anza [6.6]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Formaci\u00f3n profesional [6.7]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Lengua y ling\u00fc\u00edstica [7.3]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Salud p\u00fablica [8.4]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Vivienda [10.1]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"TRANSPORTES, VIAJES Y MOVILIDAD [11]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"SALUD [8]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Juventud [12.10]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Ni\u00f1os [12.1]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Tercera edad, mayores [12.2]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Vida familiar y matrimonial [12.5]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"G\u00e9nero y roles de g\u00e9nero [12.6]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Minor\u00edas [12.7]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Mobilidad social y ocupacional [12.8]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Exclusi\u00f3n social [12.9]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Condiciones e indicadores sociales [13.8]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"DEMOGRAF\u00cdA Y POBLACI\u00d3N [14]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Censos [14.1]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Fertilidad [14.2]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Migraci\u00f3n [14.3]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"},{"topic":"Tecnolog\u00eda de la informaci\u00f3n [16.2]","vocab":"CESSDA","uri":"http:\/\/www.nesstar.org\/rdf\/common"}],"abstract":"El Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Censos (INEC) es el ente t\u00e9cnico rector del Sistema de Estad\u00edstica Nacional y quien coordina la producci\u00f3n estad\u00edstica del pa\u00eds con el objetivo de responder a las diferentes necesidades de informaci\u00f3n. Ante esto, entre las responsabilidades del INEC se encuentra la realizaci\u00f3n del X Censo Nacional de Poblaci\u00f3n y VI de Vivienda a cargo del \u00c1rea de Censos de Poblaci\u00f3n y Vivienda.\n\nLos censos corresponden a programas especializados en la recopilaci\u00f3n, elaboraci\u00f3n, an\u00e1lisis y difusi\u00f3n de datos estad\u00edsticos sobre la situaci\u00f3n demogr\u00e1fica, social y econ\u00f3mica de la poblaci\u00f3n, as\u00ed como de sus condiciones habitacionales. Por tanto, se define como el recuento de toda la poblaci\u00f3n y las viviendas de un pa\u00eds. Ello permite determinar el n\u00famero de viviendas y habitantes seg\u00fan su distribuci\u00f3n geogr\u00e1fica: provincia, cant\u00f3n, distrito. Adem\u00e1s, contribuye al logro del bienestar de la poblaci\u00f3n y las comunidades por medio del suministro de informaci\u00f3n para la toma de decisiones, por lo que su realizaci\u00f3n responde a la necesidad del pa\u00eds de contar con informaci\u00f3n actualizada.\n\nSeg\u00fan las recomendaciones internacionales, los censos deben realizarse en intervalos de tiempo regulares (generalmente cada diez a\u00f1os), a fin de disponer de informaci\u00f3n comparable en el tiempo. Una serie de censos permite evaluar el pasado, describir el presente y planificar el futuro. El \u00faltimo Censo de Poblaci\u00f3n y Vivienda de Costa Rica se realiz\u00f3 en el a\u00f1o 2011.\n\nEl Censo 2011 fue un censo de Jure o de Derecho, lo cual significa que cada persona fue censada en su vivienda o lugar de residencia habitual, aunque no se encontrara presente en el momento del empadronamiento y se empadron\u00f3 a cada persona y a cada vivienda por separado.\n\nLa informaci\u00f3n que se deriva de los censos constituye la base para la elaboraci\u00f3n del diagn\u00f3stico nacional en un momento dado; de igual forma permite el dise\u00f1o, ejecuci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de las pol\u00edticas p\u00fablicas entre otros usos, por lo que regularmente los datos censales son utilizados por diversos grupos de usuarios como: ministerios, instituciones aut\u00f3nomas y semiaut\u00f3nomas, gobiernos locales o municipales, sector productivo, investigadores acad\u00e9micos, estudiantes, medios de comunicaci\u00f3n, organismos internacionales, organizaciones no gubernamentales y la poblaci\u00f3n en general; cada uno de estos usuarios posee necesidades y prioridades diferentes de informaci\u00f3n.\n\nEl Censo 2011tuvo como principal objetivo el facilitar a la poblaci\u00f3n, a las instituciones p\u00fablicas y a las privadas, informaci\u00f3n estad\u00edstica necesaria, detallada, suficiente y actualizada, sobre las caracter\u00edsticas espec\u00edficas de la poblaci\u00f3n residente en el pa\u00eds (nacional y extranjera) y sobre las viviendas o asentamientos humanos, que permita la identificaci\u00f3n y el an\u00e1lisis de la situaci\u00f3n demogr\u00e1fica y social, para la formulaci\u00f3n, seguimiento y evaluaci\u00f3n de pol\u00edticas, planes y programas en los diferentes campos. El mismo fue realizado en la totalidad de distritos que conforman el pa\u00eds, (excepto en el distrito 10\u00b0 del cant\u00f3n de Puntarenas, por no contar con residentes habituales)  entre el 30 de mayo y el 3 de junio del 2011.","time_periods":[{"start":"2011-05-30","end":"2011-05-30","cycle":"Momento censal"},{"start":"2011-05-22","end":"2011-05-28","cycle":"Semana de referencia para tem\u00e1tica de empleo"},{"start":"2006-06","end":"2006-06","cycle":"Referencia para lugar de residencia hace 5 a\u00f1os"}],"coll_dates":[{"start":"2007-08","end":"2009-06","cycle":"Planeaci\u00f3n"},{"start":"2007-10","end":"2011-02","cycle":"Actualizaci\u00f3n cartogr\u00e1fica"},{"start":"2009-09","end":"2011-01","cycle":"Dise\u00f1o de la boleta censal"},{"start":"2010-03","end":"2011-04","cycle":"Organizaci\u00f3n del operativo de campo"},{"start":"2010-08-23","end":"2010-08-27","cycle":"Censo  Piloto"},{"start":"2011-03","end":"2011-04","cycle":"Capacitaci\u00f3n censal"},{"start":"2010-07","end":"2011-06","cycle":"Campa\u00f1a de informaci\u00f3n y sensibilizaci\u00f3n"},{"start":"2011-05-30","end":"2011-06-03","cycle":"Empadromamiento "},{"start":"2011-06","end":"2011-06","cycle":"Acopio del material censal"},{"start":"2011-07","end":"2012-05","cycle":"Captura, procesamiento y an\u00e1lisis"},{"start":"2011-12","end":"2012-09","cycle":"Divulgaci\u00f3n de resultados "}],"nation":[{"name":"COSTA RICA","abbreviation":"CRI"}],"geog_coverage":"Cobertura Geogr\u00e1fica\n\nPa\u00eds: Costa Rica  \n\nEl censo cubri\u00f3 todo el territorio nacional, excepto la Isla del Coco, distrito 10\u00b0 del cant\u00f3n de Puntarenas por no contar con residentes habituales. \n\nDominios del estudio\n\nProvincia\nCant\u00f3n\nDistrito\nUnidad Geoestad\u00edstica M\u00ednima\nZona Urbana\nZona Rural\nRegiones de planificaci\u00f3n\nTerritorios ind\u00edgenas\n\nPara efectos de organizar y ejecutar el operativo de campo, el pa\u00eds se dividi\u00f3 en 27 \u00e1reas de trabajo, coordinadas por las denominadas Agencias Censales.","geog_unit":"La unidad geogr\u00e1fica m\u00e1s peque\u00f1a corresponde a las Unidades Geoestad\u00edscas M\u00ednimas (UGM). \n\nLa Divisi\u00f3n Territorial Administrativa de Costa Rica, establece tres niveles de desagregaci\u00f3n geogr\u00e1fica, a saber:\n\n-Provincia\n\n-Cant\u00f3n \n\n-Distrito  \n\nPara efectos de la cartograf\u00eda censal, cada Distrito fue dividido en Unidades Geoestad\u00edsticas M\u00ednimas.","analysis_unit":"Las unidades de an\u00e1lisis del censo son:\n\n- Personas residentes habituales del pa\u00eds (nacionales e inmigrantes internacionales)\n- Viviendas Individuales y colectivas \n- Hogares particulares y colectivos","universe":"Universo de estudio:\n\n- Personas residentes habituales del pa\u00eds (nacionales e inmigrantes internacionales)\n- Viviendas Individuales y colectivas \n- Hogares particulares y colectivos","data_kind":"Censos (cen)","notes":"El censo de poblaci\u00f3n y vivienda incluy\u00f3 tem\u00e1ticas tales  como:\n\nA nivel de vivienda:\n\n- Tipo de vivienda (individual y colectiva) \t\n- Tipo de ocupaci\u00f3n \t\n- Tenencia \t\n- Material predominante en las paredes exteriores, techo y piso\n- Tenencia de cielo raso \t\n- Estado de las paredes exteriores, techo y piso\t\n- N\u00famero de cuartos (dormitorios) \t\n- N\u00famero de aposentos de la vivienda \t\n- Procedencia  del agua  \t\n- Tuber\u00eda de agua dentro de la vivienda \t\n- Tipo de servicio sanitario \t\n- Tenencia de electricidad \t\n- Principal combustible para cocinar \t\n- Tipo de sistema de eliminaci\u00f3n de residuos s\u00f3lidos \t\n- Separaci\u00f3n de los residuos s\u00f3lidos \t\n- Tenencia de radio o equipo de sonido \t\n- Tenencia de l\u00ednea telef\u00f3nica fija \t\n- Tenencia de televisor de plasma o LCD \t\n- Tenencia de televisor convencional \t\n- Tenencia de servicio de TV cable o sat\u00e9lite \t\n- Tenencia de sistema de agua caliente para toda la casa \t\n- Tenencia de tanque de almacenamiento de agua \t\n- Tenencia de computadora de escritorio \t\n- Tenencia de computadora port\u00e1til \t\n- Tenencia de Internet \t\n- Tenencia de carro y moto  (no de trabajo) \t\n- Tenencia de l\u00edneas de tel\u00e9fono celular \t\n\nA nivel de hogar \n\t\n- Cantidad de hogares en la vivienda \t\n- Jefatura compartida con la pareja \t\n- Cantidad de personas por hogar (individual o colectivo) \t\n- Emigrantes: Cantidad de personas del hogar que viven en el extranjero \t\n- Env\u00edo y recepci\u00f3n de remesas \t\n\nA nivel de persona\n\nPara todas las personas: \n\t\n- Relaci\u00f3n de Parentesco con la jefa o jefe del hogar \t\n- Sexo \t\n- Edad \t\n- Fecha de nacimiento \t\n- Lugar de nacimiento (Provincia - Cant\u00f3n o Pa\u00eds) \t\n- A\u00f1o en que lleg\u00f3 a Costa Rica \t\n- Autoidentificaci\u00f3n \u00e9tnica (Ind\u00edgena, Afrodescenciente) \t\n- Pueblo ind\u00edgena al que pertenece \t\n- Lengua ind\u00edgena \t\n- Tipo de seguro social \t\n- Tipo de discapacidad \t\n- Asistencia a centros de ense\u00f1anza regular \t\n- Asistencia a centros de cuido \t\n- Tipo de centro educativo o de cuido \n \nPara las personas de 5 a\u00f1os y m\u00e1s \n\t\n- Sabe leer y escribir - Alfabetismo \t\n- \u00daltimo grado o a\u00f1o aprobado (Nivel de instrucci\u00f3n) \t\n- Tenencia de t\u00edtulo superior \t\n- Uso de celular, computadora o Internet \t\n- Residencia habitual hace 5 a\u00f1os \n\nPara las personas de 12 a\u00f1os y m\u00e1s \n\t\n- Estado conyugal \t\n- Trabaj\u00f3 la semana pasada \t\n- Actividades econ\u00f3micas marginales \t\n- Condici\u00f3n de actividad econ\u00f3mica \t\n- Ocupaci\u00f3n \t\n- Rama de actividad econ\u00f3mica \t\n- Categor\u00eda ocupacional \t\n- Ubicaci\u00f3n del lugar de trabajo y vivienda productiva \t\n\nPara mujeres de 12 a\u00f1os y m\u00e1s \t\n\t\n- Hijas e hijos nacidos vivos \t\n- Hijas e hijos vivos actualmente","study_scope":"El censo de poblaci\u00f3n y vivienda incluy\u00f3 tem\u00e1ticas tales  como:\n\nA nivel de vivienda:\n\n- Tipo de vivienda (individual y colectiva) \t\n- Tipo de ocupaci\u00f3n \t\n- Tenencia \t\n- Material predominante en las paredes exteriores, techo y piso\n- Tenencia de cielo raso \t\n- Estado de las paredes exteriores, techo y piso\t\n- N\u00famero de cuartos (dormitorios) \t\n- N\u00famero de aposentos de la vivienda \t\n- Procedencia  del agua  \t\n- Tuber\u00eda de agua dentro de la vivienda \t\n- Tipo de servicio sanitario \t\n- Tenencia de electricidad \t\n- Principal combustible para cocinar \t\n- Tipo de sistema de eliminaci\u00f3n de residuos s\u00f3lidos \t\n- Separaci\u00f3n de los residuos s\u00f3lidos \t\n- Tenencia de radio o equipo de sonido \t\n- Tenencia de l\u00ednea telef\u00f3nica fija \t\n- Tenencia de televisor de plasma o LCD \t\n- Tenencia de televisor convencional \t\n- Tenencia de servicio de TV cable o sat\u00e9lite \t\n- Tenencia de sistema de agua caliente para toda la casa \t\n- Tenencia de tanque de almacenamiento de agua \t\n- Tenencia de computadora de escritorio \t\n- Tenencia de computadora port\u00e1til \t\n- Tenencia de Internet \t\n- Tenencia de carro y moto  (no de trabajo) \t\n- Tenencia de l\u00edneas de tel\u00e9fono celular \t\n\nA nivel de hogar \n\t\n- Cantidad de hogares en la vivienda \t\n- Jefatura compartida con la pareja \t\n- Cantidad de personas por hogar (individual o colectivo) \t\n- Emigrantes: Cantidad de personas del hogar que viven en el extranjero \t\n- Env\u00edo y recepci\u00f3n de remesas \t\n\nA nivel de persona\n\nPara todas las personas: \n\t\n- Relaci\u00f3n de Parentesco con la jefa o jefe del hogar \t\n- Sexo \t\n- Edad \t\n- Fecha de nacimiento \t\n- Lugar de nacimiento (Provincia - Cant\u00f3n o Pa\u00eds) \t\n- A\u00f1o en que lleg\u00f3 a Costa Rica \t\n- Autoidentificaci\u00f3n \u00e9tnica (Ind\u00edgena, Afrodescenciente) \t\n- Pueblo ind\u00edgena al que pertenece \t\n- Lengua ind\u00edgena \t\n- Tipo de seguro social \t\n- Tipo de discapacidad \t\n- Asistencia a centros de ense\u00f1anza regular \t\n- Asistencia a centros de cuido \t\n- Tipo de centro educativo o de cuido \n \nPara las personas de 5 a\u00f1os y m\u00e1s \n\t\n- Sabe leer y escribir - Alfabetismo \t\n- \u00daltimo grado o a\u00f1o aprobado (Nivel de instrucci\u00f3n) \t\n- Tenencia de t\u00edtulo superior \t\n- Uso de celular, computadora o Internet \t\n- Residencia habitual hace 5 a\u00f1os \n\nPara las personas de 12 a\u00f1os y m\u00e1s \n\t\n- Estado conyugal \t\n- Trabaj\u00f3 la semana pasada \t\n- Actividades econ\u00f3micas marginales \t\n- Condici\u00f3n de actividad econ\u00f3mica \t\n- Ocupaci\u00f3n \t\n- Rama de actividad econ\u00f3mica \t\n- Categor\u00eda ocupacional \t\n- Ubicaci\u00f3n del lugar de trabajo y vivienda productiva \t\n\nPara mujeres de 12 a\u00f1os y m\u00e1s \t\n\t\n- Hijas e hijos nacidos vivos \t\n- Hijas e hijos vivos actualmente"},"method":{"data_collection":{"data_collectors":[{"name":"Ministerio de Educaci\u00f3n P\u00fablica","abbreviation":"MEP","affiliation":"Censistas, supervisores(as), encargados(as)"},{"name":"Comunidades","abbreviation":"","affiliation":"Censistas, supervisores(as), encargados(as) en casos especiales"},{"name":"Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Censos","abbreviation":"INEC","affiliation":"Agencias Censales"}],"sampling_procedure":"No aplica","sampling_deviation":"No aplica","coll_mode":"Cara a cara","research_instrument":"Definici\u00f3n de la tem\u00e1tica censal y elaboraci\u00f3n de la boleta\n\nEsta actividad consisti\u00f3 en un intenso proceso de consulta en materia censal, que abord\u00f3 la evaluaci\u00f3n de la experiencia de censos anteriores, la revisi\u00f3n tem\u00e1tica y conceptual, la consulta de criterios y recomendaciones internacionales, as\u00ed como un permanente di\u00e1logo con usuarios y organizaciones de la sociedad civil. Lo anterior con la finalidad de definir y priorizar las necesidades de informaci\u00f3n  censal.\n\nLa consulta a usuarios y expertos se realiz\u00f3 en dos etapas: en primer lugar se llevaron a cabo conversatorios para los temas m\u00e1s especializados como lo son etnia, g\u00e9nero, discapacidad y vivienda. Posteriormente se aplic\u00f3 un cuestionario a diferentes instituciones y organizaciones que son usuarias de la informaci\u00f3n censal, donde se les consult\u00f3 sus necesidades de informaci\u00f3n.\n\nEn la etapa de conversatorios se cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de 21 expertos distribuidos en las diferentes tem\u00e1ticas:\t\n\nDiscapacidad\t\t   6\t\t\nPueblos Ind\u00edgenas\t   3\t\t\nAfrodescendientes\t   3\t\t\nTem\u00e1tica Censal (general)  1\t\t\nTem\u00e1tica Censal (general)  2\t\t\nPobreza\t\t\t   1\t\nVivienda\t\t   3\t\t\nG\u00e9nero\t                                   5\t\t\nTotal\t\t                   21\t\t\n\nEn la etapa de aplicaci\u00f3n de cuestionarios se consultaron 140 instituciones, distribuidas de la siguiente manera\n\nMunicipalidades y Consejos de Distrito\t89\t\nMinisterios \t                                                11\nInstituciones Aut\u00f3nomas\t                                20\t\nOtras Instituciones                                       \t20\t\nTotal\t                                                                140\t\t\n\nDe manera paralela a este proceso se procedi\u00f3 al dise\u00f1o de la boleta censal, traduciendo las necesidades de informaci\u00f3n en una serie de preguntas que fueron sometidas a diferentes pruebas con el fin de validar su funcionalidad operativa, metodol\u00f3gica y conceptual.\n\nSin embargo, despu\u00e9s de que la consulta a usuarios finaliz\u00f3, se siguieron consultando a las diferentes instituciones del pa\u00eds rectoras en cada tem\u00e1tica, as\u00ed como a expertos en temas espec\u00edficos. Esto hasta que se concluy\u00f3 el dise\u00f1o del cuestionario en enero de 2011.\n\nSe aplic\u00f3 un cuestionario \u00fanico, mediante la entrevista directa, \u00fanicamente en formato papel y fue estructurado en cuatro bloques que a continuaci\u00f3n se detallan:\n\nBloque I: Localizaci\u00f3n\nBloque II: Caracter\u00edsticas de la vivienda\nBloque III: Identificaci\u00f3n del total de personas y hogares\nBloque IV: Caracter\u00edsticas socioecon\u00f3micas","coll_situation":"El tiempo promedio de una entrevista fue de 30 minutos para un hogar promedio de cuatro miembros.\n\nCada persona censista ten\u00eda a su cargo un \u00c1rea de Empadronamiento (AE), la cual estaba constituida por una parte, una o varias UGM. De esa manera, deb\u00edan ennumerar las viviendas de 1 a n para cada UGM, con el objetivo de que los datos pudieran brindarse a ese nivel de desagregaci\u00f3n. \n\nPara mejorar la eficiencia de la labor de las personas censistas se crearon dos procedimientos que permitieron el trabajo en conjunto, adem\u00e1s del trabajo individual que cada uno(a) deb\u00eda realizar.\n\n1. El recorrido en barrido: Procedimiento creado para \u00c1reas de Empadronamiento que comparten una o varias UGM. El procedimiento consisti\u00f3 en recorrer en equipo la UGM, de manera que los(as) Censistas visitaran de forma alterna cada una las viviendas que la componen. El equipo realiza de manera conjunta el reconocimiento de la UGM y una vez realizado este procedimiento concreta el punto de inicio y finalizaci\u00f3n del recorrido. Aunque el recorrido se realice en conjunto, el empadronamiento total de la AE es responsabilidad de todo el equipo. \n\n2. Red colaborativa: Las unidades territoriales llamadas Secciones fueron creadas de manera que pudieran ser cubiertas en una semana por un equipo de Censistas.\nPor lo tanto, las \u00c1reas de Empadronamiento que comprenden una Secci\u00f3n, pod\u00edan tener diferentes cantidades de viviendas, de forma que los Censistas que tengan menor cantidad de viviendas por censar, puedan apoyar a sus compa\u00f1eros de Secci\u00f3n que tienen un n\u00famero de viviendas por censar m\u00e1s alto y as\u00ed poder cubrir en equipo todas las viviendas de la Secci\u00f3n. La \u201cRed Colaborativa\u201d, la cual se refiere a la forma en que los(as) Censistas se apoyan mutuamente durante el empadronamiento, as\u00ed, el supervisor(a) pod\u00eda disponer de su personal de la manera m\u00e1s conveniente para lograr las metas y obtener una buena cobertura censal.","act_min":"La supervisi\u00f3n en campo se realiz\u00f3 de manera jer\u00e1rquica. La persona Supervisora de Secci\u00f3n se encargaba de m\u00e1s o menos 5 censistas y a trav\u00e9s de supervisi\u00f3n en campo y de formularios diarios de rendimiento pasaba reportes a la persona Encargada de Zona. \n\nPara la supervisi\u00f3n se crearon el formulario S1: utilizado por cada Supervisor(a) de Secci\u00f3n para realizar la documentaci\u00f3n del avance diario de sus censistas as\u00ed como tambi\u00e9n realizar las llamadas de cobertura en el segundo y quinto d\u00eda al INEC y el formulario S2, el cual fue utilizado por cada Supervisor(a) de Secci\u00f3n para realizar la documentaci\u00f3n del resumen de la labor de sus censistas para posteriormente ser utilizado como criterio de pago. \n\nAsimismo, las personas censistas deb\u00edan llenar un formulario C1 donde diariamente documentaban la labor realizada y este a su vez serv\u00eda de insumo para la labor de la persona Supervisora de Secci\u00f3n.","weight":"No aplica","cleaning_operations":"Para el procesamiento de datos censales se utiliz\u00f3 el m\u00e9todo de escaneo o reconocimiento \u00f3ptico. En primer lugar se procesaron todas las boletas recopiladas en campo durante la semana censal, inclusive las boletas de viviendas que quedaron como pendientes (en esta parte del procesamiento estas viviendas quedaron debidamente identificadas como pendientes) y las boletas de operativos especiales (que se integraron a tiempo al procesamiento). Posteriormente se llev\u00f3 a cabo el procesamiento de las boletas censales de las viviendas pendientes recuperadas que se entregaron tiempo despu\u00e9s de haber iniciado el procesamiento. \n\nLos subprocesos desarrollados durante el procesamiento de los datos son los siguientes:\n\n- Preparaci\u00f3n del Material Censal: En este proceso se revis\u00f3 que las boletas de los cartapacios de las cajas del Lote en cuesti\u00f3n, estuvieran en condiciones de ser procesadas por los esc\u00e1neres. En caso de haber inconsistencias se documentaban los errores encontrados y se entregaban a la gesti\u00f3n de excepciones donde personal del INEC proced\u00eda a su respectiva correcci\u00f3n, devolviendo material censal compatible con las exigencias para el procesamiento. \n\n- Digitalizaci\u00f3n de las Boletas Censales: Esta operaci\u00f3n se realiz\u00f3 con esc\u00e1ner de alta velocidad y alimentaci\u00f3n autor nautica.La digitalizaci\u00f3n se hizo siempre por Lote, que era la unidad de trabajo. De esta forma este m\u00f3dulo recib\u00eda informaci\u00f3n de contexto y pod\u00eda consultar acerca de las propiedades de cada Cartapacio a ser escaneado, a partir de su Hoja Conductora o Caratula. \n\n- Reconocimiento \u00d3ptico: Este proceso consisti\u00f3 en el reconocimiento autom\u00e1tico del contenido escrito en las boletas, a partir de la interpretaci\u00f3n de las im\u00e1genes. En esta etapa tambi\u00e9n se realizaron operaciones de mejora de la calidad de la imagen (previa a su procesamiento) y de generaci\u00f3n de nuevas im\u00e1genes mejoradas. En este proceso intervienen dos etapas complementarias: Reconstrucci\u00f3n de Textos y Digitaci\u00f3n Manual. En la primera, se aplic\u00f3 la mejora de la interpretaci\u00f3n de los textos, utilizando diccionarios especializados y algoritmos que intentaban reconstruir palabras parcialmente reconocidas. En la segunda etapa, lo que no pudo ser interpretado autom\u00e1ticamente se digit\u00f3 en forma manual desde la imagen o desde el papel. \n\n- Verificaci\u00f3n y Control de Calidad: La etapa de verificaci\u00f3n y correcci\u00f3n fue interactiva, con presencia de un operador en un puesto de trabajo donde el software usado enviaba aquellos campos cuyo reconocimiento autom\u00e1tico no hab\u00edan alcanzado el nivel de confianza deseado, con el fin de que \u00e9ste fuera verificado manualmente por un operador y corregido en tiempo real mediante digitaci\u00f3n en caso de tener error de interpretaci\u00f3n autom\u00e1tica. Las reglas l\u00f3gicas de consistencia eran analizadas y determinadas por el equipo del INEC y valoradas por el equipo t\u00e9cnico de la empresa contratada.\n\n- Codificaci\u00f3n Autom\u00e1tica y Asistida: Se codificaron las variables econ\u00f3micas de Ocupaci\u00f3n y Actividad Econ\u00f3mica; as\u00ed como de las variables Geogr\u00e1ficas de Provincia y Cant\u00f3n. En este proceso el INEC tuvo una participaci\u00f3n activa como contraparte en el proceso, con la finalidad de garantizar el desarrollo adecuado del mismo. Cabe destacar que este proceso de codificaci\u00f3n fue el primero, a nivel nacional, en utilizar los nuevos clasificadores nacionales Clasificador de Ocupaciones de Costa Rica 2011 (COCR-2011) y Clasificaci\u00f3n de Actividades Econ\u00f3micas de Costa Rica 2011(CAECR-2011). Los textos que no pudieron ser codificados autom\u00e1ticamente, fueron codificados por un operador de manera interactiva, a esto se le llam\u00f3 codificaci\u00f3n asistida. Esta tarea fue realizada por operadores especializados en codificaci\u00f3n y debidamente capacitados, espec\u00edficamente en los criterios a ser aplicados para este caso. \n\n- Generaci\u00f3n de la Base de Datos Censal: Para este proceso el sistema utiliz\u00f3 un m\u00f3dulo autom\u00e1tico de integraci\u00f3n de informaci\u00f3n, generada por diferentes etapas y personas, y provenientes de un mismo Lote. Seguidamente, se gener\u00f3 en forma est\u00e1ndar un archivo en formato ASCII de tipo rectangular, a raz\u00f3n de una l\u00ednea por Boleta completa, y, donde los campos eran exactamente los campos definidos en el proceso de reconocimiento de la boleta. Asimismo, se generaron archivos en formato CSPro, de acuerdo con el diccionario CSPro establecido de com\u00fan acuerdo con el INEC. \n\n- Aplicaci\u00f3n del Sistema de Transformaci\u00f3n: Este sistema tiene la funcionalidad de cambiarle la estructura original a los archivos CSPRO para adaptarlos a la estructura del diccionario de procesamiento del INEC. \n\n- Aplicaci\u00f3n del Sistema de Cobertura: Este sistema se aplica a los archivos transformados y consiste en la ejecuci\u00f3n de una serie de rutinas que permiten obtener datos sobre el total de AE, UGM, viviendas, hogares y personas procesadas, realiza una comparaci\u00f3n con los datos de archivos externos que contienen datos de cobertura preliminar y de esta manera determina diferencias entre los datos esperados y los datos recibidos. \n\n- Unificaci\u00f3n de Archivos por Cant\u00f3n: consiste en unificar los registros de un mismo Cant\u00f3n en un \u00fanico archivo CSPRO. Los archivos que se procesaron en los pasos anteriores conten\u00edan informaci\u00f3n por Lote. \n\n- Aplicaci\u00f3n del Sistema de Estructura: Este sistema implica la ejecuci\u00f3n de rutinas que permiten detectar las inconsistencias en los datos y validar la consistencia estructural de los archivos CSPRO, por Cant\u00f3n, es decir, que las viviendas individuales ocupadas contaran con un \u00fanico registro de vivienda, uno o varios registros de hogar, de acuerdo al n\u00famero de hogar y registros de poblaci\u00f3n, que hubiera un solo jefe y que este correspondiera a la primera persona del hogar con edad mayor o igual a 14 a\u00f1os, as\u00ed como otra serie de reglas de consistencia que deb\u00edan cumplir estos archivos; el sistema generaba un archivo donde se indicaban las inconsistencias encontradas. \n\n- Aplicaci\u00f3n del Sistema de Imputaci\u00f3n de Vivienda y Poblaci\u00f3n: El proceso de imputaci\u00f3n estad\u00edstica es una de las estrategias para el manejo de datos faltantes y est\u00e1 \u00edntimamente ligado al concepto de cr\u00edtica estad\u00edstica. Para tales efectos se cre\u00f3 un documento de imputaci\u00f3n, desarrollado por personal de la Unidad de Dise\u00f1o, An\u00e1lisis y Procesamiento y validado por el t\u00e9cnico en inform\u00e1tica encargado de desarrollar el sistema. En este documento se identificaron todas las posibles inconsistencias que se pod\u00edan presentar y se indicaba las reglas de imputaci\u00f3n que se deb\u00edan aplicar en cada caso. \n\n- Unificaci\u00f3n de Archivos por Pa\u00eds: consiste en unificar todos los registros de los archivos por Cant\u00f3n en un \u00fanico archivo CSPRO, correspondiente a la base de datos completa del Censo Nacional (todo el pa\u00eds). Esto se hizo mediante una concatenaci\u00f3n de archivos con el utilitario que provee CSPRO para tales prop\u00f3sitos.","method_notes":"El operativo censal se desarroll\u00f3 en tres grandes fases que son: la fase precensal (planificaci\u00f3n del censo); la fase censal que corresponde a la recolecci\u00f3n de\nlos datos, la cual se realiz\u00f3 en todo el pa\u00eds de manera simult\u00e1nea en un periodo de cinco d\u00edas; y la fase post censal (acopio del material censal, procesamiento y difusi\u00f3n de los datos).\n\nCon el fin de que las operaciones se llevaran a cabo de manera eficaz y se garantizara una adecuada cobertura del territorio, se conform\u00f3 una estructura organizativa en la cual intervinieron como actores principales los y las funcionarias del Ministerio de Educaci\u00f3n P\u00fablica (MEP) as\u00ed como del Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Censos (INEC), cada uno de ellos cumpli\u00f3 una funci\u00f3n espec\u00edfica y de vital importancia para el \u00e9xito del Censo 2011.\n\n- El INEC por medio de las Agencias Censales: Estas estaban conformadas por un(a) Agente Censal, un(a) Subagente y un(a) Asistente Administrativo(a). Este equipo fue el responsable, por parte del INEC, de velar por que la organizaci\u00f3n de la regi\u00f3n asignada se realizara de manera adecuada, asegurando una implementaci\u00f3n exitosa de cada uno de los procesos a desarrollar antes, durante y despu\u00e9s del censo. Estas personas mantuvieron contacto directo con el Director(a) Regional,\nel Coordinador(a) del Centro Operativo y el Encargado(a) de Zona.\n\n- Por parte del Ministerio de Educaci\u00f3n P\u00fablica (MEP) se organiz\u00f3 el operativo de forma jer\u00e1rquica de la siguiente manera:\n\n      Director(a) Regional: Facilit\u00f3 y apoy\u00f3 las labores de la Agencia Censal durante los procesos previos al Censo.\n      Coordinador(a) de Centro Operativo: Coordinaba el centro donde se llev\u00f3 a cabo la capacitaci\u00f3n y donde se hizo el acopio de material.\n      Encargado(a) de Zona: ten\u00eda a su cargo m\u00e1s o menos 5 supervisores(as) de secci\u00f3n.\n      Supervisor(a) de Secci\u00f3n: ten\u00eda a su cargo m\u00e1s o menos 5 censistas.\n      Censista: quien recolect\u00f3 la informaci\u00f3n.\n\nEl proceso de capacitaci\u00f3n fue desarrollado en tres niveles, los cuales se implementaron entre el mes de marzo y el mes de mayo de 2011.\nLa capacitaci\u00f3n fue dirigida a los actores censales que fungieron como encargados(as) de zona, supervisores(as) de secci\u00f3n y censistas, quienes en su mayor\u00eda correspond\u00edan a personal del Ministerio de Educaci\u00f3n P\u00fablica (MEP), adem\u00e1s a personas de las comunidades, que por su amplio conocimiento de la zona, desempe\u00f1aron algunas de estas funciones.\n\nLa estrategia de capacitaci\u00f3n fue dise\u00f1ada con la colaboraci\u00f3n de un grupo interdisciplinario de consultoras adscritas al Instituto de Investigaci\u00f3n Educativa (INIE - UCR), el Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao G\u00e1mez Solano y la Direcci\u00f3n de Desarrollo Curricular, ambos entes del MEP.\n\nGracias al aporte de estas instancias se realizaron algunas innovaciones en el proceso, entre las cuales destacan la implementaci\u00f3n de un enfoque constructivista abordado mediante talleres que trascendieron la modalidad netamente magistral, as\u00ed como la gesti\u00f3n e implementaci\u00f3n de un proceso de certificaci\u00f3n de las horas de capacitaci\u00f3n ante la Direcci\u00f3n General de Servicio Civil, con el fin de que esta actividad de capacitaci\u00f3n sea reconocida como parte de la carrera docente.\n\nSe realizaron cuatro pruebas de campo donde se prob\u00f3 tanto el cuestionario censal como la utilizaci\u00f3n de mapas en campo, estas se realizaron en el cant\u00f3n central de Alajuela, en el distrito Patarr\u00e1 de Desamparados, en el distrito de Tres R\u00edos en el cant\u00f3n de La Uni\u00f3n y en el distrito de Bratsi en el cant\u00f3n de Talamanca, adem\u00e1s del Censo Piloto de Palmares."},"analysis_info":{"response_rate":"No aplica","sampling_error_estimates":"La evaluaci\u00f3n de la cobertura y omisi\u00f3n del Censo fue realizada por el Centro Centroamericano de Poblaci\u00f3n de la Universidad de Costa Rica. \nSe realiz\u00f3 a partir de la revisi\u00f3n y tambi\u00e9n evaluaci\u00f3n de diferentes fuentes como nacimientos, defunciones, saldo neto migratorio, padr\u00f3n electoral, poblaci\u00f3n adulta mayor, poblaci\u00f3n adulta joven, pareo con la base de datos de Migraci\u00f3n y Extranjer\u00eda. A partir de esa evaluaci\u00f3n se defini\u00f3 la omisi\u00f3n censal y con ello se estim\u00f3 la poblaci\u00f3n base para la elaboraci\u00f3n de las estimaciones y proyecciones de poblaci\u00f3n."}},"data_access":{"dataset_use":{"conf_dec":[{"txt":"La Ley del Sistema de Estad\u00edstica Nacional (N\u00ba 7839 de fecha 04 de noviembre de 1998) garantiza la confidencialidad de los datos en sus art\u00edculos 4 y 5 que textualmente dicen:\n\n\"Art\u00edculo 4 : Los datos obtenidos seg\u00fan esta ley ser\u00e1n estrictamente confidenciales. Los datos procedentes de personas f\u00edsicas o jur\u00eddicas privadas no podr\u00e1n ser suministrados ni publicados en forma individual, sino como parte de cifras globales, salvo con la autorizaci\u00f3n previa de quien los suministr\u00f3. Para este efecto se considerar\u00e1n cifras globales las correspondientes a tres o m\u00e1s personas f\u00edsicas o jur\u00eddicas. Tampoco podr\u00e1n ser suministrados con prop\u00f3sitos fiscales, ni de otra \u00edndole. \n\nArt\u00edculo 5: El SEN podr\u00e1 solicitar la informaci\u00f3n relativa a su actividad, a todas las personas f\u00edsicas y jur\u00eddicas residentes en Costa Rica\"","required":"yes","form_no":"","uri":""}],"contact":[{"name":"Instituto Nacional de Estad\u00ecstica y Censos","affiliation":" INEC","email":"informacion@ince.go.cr","uri":"www.inec.go.cr"}],"cit_req":"En la menci\u00f3n de la informaci\u00f3n metodol\u00f3gica y la publicaci\u00f3n, presentaci\u00f3n o divulgaci\u00f3n de los resultados obtenidos a partir de la informaci\u00f3n aqu\u00ed documentada, se debe citar la fuente primaria: Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Censos","conditions":"Mediante convenios con instituciones acad\u00e9micas, y del Gobierno Central o por compra directa de las bases de datos an\u00f3nimas.","disclaimer":"Descargo de responsabilidad\n\nSeg\u00fan art\u00edculo 4 de la Ley 7839 de Creaci\u00f3n del Sistema Estad\u00edstico Nacional que reza lo siguiente:\n\nArt\u00edculo 4\u00b0.- Las dependencias y entidades que conforman el SEN recopilar\u00e1n, manejar\u00e1n y compartir\u00e1n datos con fines estad\u00edsticos, conforme a los principios de confidencialidad estad\u00edstica, transparencia, especialidad y proporcionalidad...\"\n\n...El INEC podr\u00e1 entregar informaci\u00f3n individualizada sobre los diferentes productos generados por el SEN, siempre y cuando se proceda al bloqueo de los registros de identificaci\u00f3n definidos en los documentos correspondientes, archivos electr\u00f3nicos, registros administrativos y cualesquiera otros medios.\n\nEl INEC no es responsable del uso de la informaci\u00f3n estad\u00edstica entregada, ni de los estudios y conclusiones que los usurarios deriven de la misma, con excepci\u00f3n de los trabajos conjuntos, donde el INEC haya tenido participaci\u00f3n directa en el estudio y as\u00ed lo indique en la publicaci\u00f3n o divulgaci\u00f3n"}}},"schematype":"survey"}