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REGEMNA

Encuesta de Mujeres, Niñez y Adolescencia, 2018

Costa Rica, 2018 - 2019
Obtener microdatos
ID de Referencia
IDD-CRI-INEC-EMNA-2019
Productor(es)
Instituto Nacional de Estadística y Censos, Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, Ministerio de Salud
Colección(es)
Encuesta de Mujeres, Niñez y Adolescencia
Metadatos
Documentación en PDF DDI / XML JSON
Creado el
Jan 05, 2021
Última modificación
Jan 05, 2021
Visitas a la página
210753
Descargas
15531
  • Descripción del estudio
  • Descripción de los datos
  • Descargas
  • Obtener microdatos
  • Archivo de Datos
  • hh (Base
    Hogares)
  • hl (Base
    Personas)
  • wm (Base de
    Mujeres)
  • ch (Niños y
    niñas menores
    de 5 años)
  • fs (Niños y
    niñas de 5 a
    17 años)

Puede leer parte de la frase (WB14)

Archivo de datos: wm (Base de Mujeres)

Descripción general

Válido: 1981
Válido: 300492.539
Inválido: 6236
Inválido: 1034139.211
Tipo: Discreto
Decimales: 0
Ancho: 1
Rango: -
Formato:

Preguntas e instrucciones

Texto previo a la pregunta (Pre-pregunta)
WB12B. Durante ese año lectivo 2017, ¿a qué nivel y grado o año asistió usted? (GRADO/AÑO)
Pregunta literal
WB14. Ahora me gustaría que me leyera esta frase.

Muestre las frases en la tarjeta a la entrevistada. Si la entrevistada no puede leer la frase completa, indague:

¿Puede leerme parte de la frase?
Categorías
Valor Categoría
1 NO PUEDE LEER NADA
2 PUEDE LEER SOLO PARTES DE LA FRASE
3 PUEDE LEER LA FRASE COMPLETA
4 LA FRASE NO ESTABA EN EL IDIOMA REQUERIDO/BRAILLE
9 NO RESPONDE
Sysmiss
Advertencia: estas cifras indican el número de casos encontrados en el archivo de datos. No se pueden interpretar como estadísticas resumidas de la población de interés.
Instrucciones para el encuestador
WB14. Ahora me gustaría que me leyera esta frase

Para determinar si las mujeres que tienen sexto grado de escuela o menos saben leer y escribir o no, usted mostrará a las entrevistadas fichas con oraciones pre impresas y les pedirá que las lean. Observe que esta pregunta se les hará únicamente a las mujeres que no hayan asistido a la escuela o que no lo hayan hecho más allá de la primaria. Se asume que las mujeres que han asistido a secundaria o a un nivel superior saben leer y escribir. Sin embargo, es sabido que algunas mujeres que han asistido o incluso terminado la primaria pueden ser “analfabetas funcionales”. Es por ello que se necesita hacerles esta pregunta a dichas mujeres.

Las tarjetas tendrán los siguientes cuatro enunciados:

1. El niño/a está leyendo un libro
2. Las lluvias llegaron tarde este año
3. Los padres deben cuidar a sus hijos
4. La agricultura es un trabajo duro

Muéstrele la primera oración de la ficha. Dele tiempo suficiente para leer la oración; no la apresure. Si la entrevistada no puede leer toda la oración, pregúntele lo siguiente: “¿Puede leerme parte de la frase?”

Anote si la entrevistada no pudo leer la oración, si pudo leer solo algunas partes o si pudo leerla toda. Si la entrevistada le pide leer las oraciones en otro idioma, registre la opción “4” y especifique el idioma. Si la entrevistada es ciega o posee un impedimento visual, pero solo puede leer en braille, registre “4”, sino lee en braille anote la opción “1”.

Es importante evitar que otras personas informantes del hogar escuchen la oración que se está leyendo en voz alta. Esto es porque estas podrían repetir la oración durante su propia entrevista, aunque no supieran leer.

Si en el hogar hay una segunda mujer elegible, muéstrele la segunda oración de la ficha. Enséñele a la tercera entrevistada la tercera oración de la ficha y a la cuarta entrevistada, la cuarta oración. Si en el hogar hay más de cuatro entrevistadas, comience nuevamente con la primera oración de la ficha.
Texto posterior a la pregunta (Post-pregunta)
WB15. ¿Cuánto tiempo ha estado viviendo continuamente en (nombre de la ciudad o pueblo de residencia)? Si es menos de un año, registre '00' años.

Descripción

Universo
Mujeres de entre 15 y 49 años que vivan en el hogar.

Otros

Seguridad
Todas las variables son de uso público.
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