Encuesta de Mujeres, Niñez y Adolescencia, 2018
Costa Rica, 2018 - 2019
Instituto Nacional de Estadística y Censos, Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, Ministerio de Salud
Última modificación
January 05, 2021
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213770
Documentación en PDF
Metadatos
DDI / XML
JSON
Cuánto se le dio de beber al niño/a mientras estuvo con diarrea (CA3)
Archivo de datos : ch (Niños y niñas menores de 5 años)
Descripción general
vald
408
invd
3349
Tipo
discrete
Decimales
0
range
1 - 9
Preguntas e instrucciones
Pregunta literal
CA3A. Me gustaría saber cuánto se le dio de beber a (nombre) mientras estuvo con diarrea. Esto incluye leche materna, suero oral y otros líquidos administrados con medicamentos.
Durante el tiempo en que (nombre) tuvo diarrea, ¿se le dio menos de lo habitual, casi lo mismo, o más de lo habitual?
Si bebió "menos", indague:
¿Le dio mucho menos de lo habitual o un poco menos?
CA3B. Me gustaría saber cuánto se le dio de beber a (nombre) mientras estuvo con diarrea. Esto incluye suero oral y otros líquidos administrados con medicamentos.
Durante el tiempo en que (nombre) tuvo diarrea, ¿se le dio menos de lo habitual, casi lo mismo, o más de lo habitual?
Si bebió "menos", indague:
¿Le dio mucho menos de lo habitual o un poco menos?
Durante el tiempo en que (nombre) tuvo diarrea, ¿se le dio menos de lo habitual, casi lo mismo, o más de lo habitual?
Si bebió "menos", indague:
¿Le dio mucho menos de lo habitual o un poco menos?
CA3B. Me gustaría saber cuánto se le dio de beber a (nombre) mientras estuvo con diarrea. Esto incluye suero oral y otros líquidos administrados con medicamentos.
Durante el tiempo en que (nombre) tuvo diarrea, ¿se le dio menos de lo habitual, casi lo mismo, o más de lo habitual?
Si bebió "menos", indague:
¿Le dio mucho menos de lo habitual o un poco menos?
Categorías
| Valor | Categoría | Casos | |
|---|---|---|---|
| 1 | MUCHO MENOS | 31 |
7.6%
|
| 2 | UN POCO MENOS | 75 |
18.4%
|
| 3 | CASI LO MISMO | 154 |
37.7%
|
| 4 | MÁS | 136 |
33.3%
|
| 5 | NO SE LE DIO NADA PARA TOMAR | 12 |
2.9%
|
| 8 | NO SABE | 0 |
0%
|
| 9 | NO RESPONDE | 0 |
0%
|
| Sysmiss | 3349 |
Advertencia: estas cifras indican el número de casos encontrados en el archivo de datos. No se pueden interpretar como estadísticas resumidas de la población de interés.
Texto previo a la pregunta (Pre-pregunta)
CA1. En las últimas dos semanas, ¿tuvo (nombre) diarrea?
Texto posterior a la pregunta (Post-pregunta)
CA4. Durante el tiempo que (nombre) estuvo con diarrea, ¿se le dio de comer menos de lo habitual, casi lo mismo, más de lo habitual o no le dio nada?
Si responde "menos", indague: ¿Se le dio de comer mucho menos de lo habitual o un poco menos?
Si responde "menos", indague: ¿Se le dio de comer mucho menos de lo habitual o un poco menos?
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CA3A. Me gustaría saber cuánto se le dio de beber a (nombre) mientras estuvo con diarrea. Esto incluye leche materna, suero oral y otros líquidos administrados con medicamentos.
Durante el tiempo en que (nombre) tuvo diarrea, ¿se le dio menos de lo habitual, casi lo mismo, o más de lo habitual?
CA3B. Me gustaría saber cuánto se le dio de beber a (nombre) mientras estuvo con diarrea. Esto incluye suero oral y otros líquidos administrados con medicamentos.
Durante el tiempo en que (nombre) tuvo diarrea, ¿se le dio menos de lo habitual, casi lo mismo, o más de lo habitual?
Si un niño/a está deshidratado, puede tomar más líquidos que de costumbre. Se desea saber si el patrón de consumo de líquidos varió durante este episodio de diarrea. Esta pregunta no se centra en cuánto se le ofreció para tomar al niño/a sino en la cantidad real de líquidos ingeridos por el niño/a comparado con lo que ingiere habitualmente.
Tenga en cuenta que la pregunta está formulada ligeramente diferente dependiendo de que el niño/a está siendo amamantado/a o no. Haga la pregunta tal y como está redactada aquí. Léala en voz alta y registre el código correspondiente a la respuesta. La informante debe emitir su mejor juicio sobre la cantidad relativa de líquidos totales realmente ingeridos por el niño/a. Deberán incluirse todos los líquidos, y no solamente aquellos que tratan la diarrea, que se le dieron al niño/a durante el episodio de diarrea. Por ejemplo, se incluye agua, té, jugos de frutas, leche materna y fórmula, así como líquidos especiales, como SRO.
Si la persona informante dice que durante el episodio de diarrea al niño/a se le dio de beber menos de lo habitual, indague: “¿Le dio mucho menos de lo habitual o un poco menos?”, y registre la respuesta que corresponda.
Trate de averiguar qué ocurrió verdaderamente, y no lo que la persona informante considera que debió de haber ocurrido. Una respuesta como “Alguien con diarrea o que no está enfermo/a necesita tomar más líquidos” no es satisfactoria. Ante esta respuesta, usted deberá preguntarle: “¿Pero qué cantidad de líquido tomó el niño/a durante este incidente de diarrea?” y luego, “¿Es menos que (él/ella) suele beber, o es aproximadamente la misma cantidad o más de lo habitual?”
Puede resultar difícil estimar la cantidad relativa de leche materna ingerida por el niño/a. La informante podrá hacer un estimado considerando si el niño/a lactó más tiempo de lo habitual o con mayor frecuencia.
Durante el tiempo en que (nombre) tuvo diarrea, ¿se le dio menos de lo habitual, casi lo mismo, o más de lo habitual?
CA3B. Me gustaría saber cuánto se le dio de beber a (nombre) mientras estuvo con diarrea. Esto incluye suero oral y otros líquidos administrados con medicamentos.
Durante el tiempo en que (nombre) tuvo diarrea, ¿se le dio menos de lo habitual, casi lo mismo, o más de lo habitual?
Si un niño/a está deshidratado, puede tomar más líquidos que de costumbre. Se desea saber si el patrón de consumo de líquidos varió durante este episodio de diarrea. Esta pregunta no se centra en cuánto se le ofreció para tomar al niño/a sino en la cantidad real de líquidos ingeridos por el niño/a comparado con lo que ingiere habitualmente.
Tenga en cuenta que la pregunta está formulada ligeramente diferente dependiendo de que el niño/a está siendo amamantado/a o no. Haga la pregunta tal y como está redactada aquí. Léala en voz alta y registre el código correspondiente a la respuesta. La informante debe emitir su mejor juicio sobre la cantidad relativa de líquidos totales realmente ingeridos por el niño/a. Deberán incluirse todos los líquidos, y no solamente aquellos que tratan la diarrea, que se le dieron al niño/a durante el episodio de diarrea. Por ejemplo, se incluye agua, té, jugos de frutas, leche materna y fórmula, así como líquidos especiales, como SRO.
Si la persona informante dice que durante el episodio de diarrea al niño/a se le dio de beber menos de lo habitual, indague: “¿Le dio mucho menos de lo habitual o un poco menos?”, y registre la respuesta que corresponda.
Trate de averiguar qué ocurrió verdaderamente, y no lo que la persona informante considera que debió de haber ocurrido. Una respuesta como “Alguien con diarrea o que no está enfermo/a necesita tomar más líquidos” no es satisfactoria. Ante esta respuesta, usted deberá preguntarle: “¿Pero qué cantidad de líquido tomó el niño/a durante este incidente de diarrea?” y luego, “¿Es menos que (él/ella) suele beber, o es aproximadamente la misma cantidad o más de lo habitual?”
Puede resultar difícil estimar la cantidad relativa de leche materna ingerida por el niño/a. La informante podrá hacer un estimado considerando si el niño/a lactó más tiempo de lo habitual o con mayor frecuencia.
Descripción
Universo
Niños y niñas menores de 5 años.