Pregunta literal
WB5. ¿Asistió alguna vez a un centro educativo, incluyendo un programa como interactivo, transición o preparatoria, escuela, colegio o universidad?
Texto posterior a la pregunta (Post-pregunta)
WB6A. ¿Cuál es el nivel y grado o año de estudios más alto al que ha asistido usted? (NIVEL)
var_qstn_ivulnstr
WB5. ¿Asistió alguna vez a algún centro educativo, incluyendo un programa como interactivo, transición o preparatoria, escuela, colegio o universidad?
Registre el código correspondiente a la respuesta proporcionada. Si la respuesta es “No”, pase a la pregunta WB14. En caso contrario, continúe con la siguiente pregunta.
El término “centro educativo” incluye educación primaria, secundaria y superior, así como cualquier otro nivel de escolaridad intermedio del sistema educativo formal. También se refiere a formación técnica o vocacional en secundaria.
“Escuela” también incluye la formación abierta de alfabetización y para presentar exámenes ante el MEP o programas de aprendizaje en línea para obtener un título o grado superior.
La oferta educativa “alternativa” que ofrece el MEP, los cuales incluyen distintas modalidades de educación para jóvenes y adultos. Se mencionan: IPEC, educación abierta la cual abarca desde primer, segundo y tercer ciclo de educación general básica hasta bachillerato por madurez, Cindea, Coned.
Aquí no se incluye la “educación no formal”, que corresponde a los cursos para desarrollar habilidades y destrezas técnicas. Para llevar estos cursos no necesariamente se requieren estudios previos, y no se requiere estrictamente de la aprobación de un nivel para pasar a otro. Por ejemplo: el INA, cursos libres en universidades, municipalidades, centros privados de capacitación.
La opción “Interactivo (materno o guardería), transición o preparatoria” es para los niños/as que asisten a alguna forma de aprendizaje organizado o programa de educación para la infancia temprana, independientemente de que a dicho programa se lo considere o no como parte del sistema escolar.
La definición de programa de aprendizaje organizado para la infancia temprana no se refiere a programas que ofrezcan únicamente cuidado de bebés o niñas/os pequeños.