Texto previo a la pregunta (Pre-pregunta)
PR8. En los últimos 12 meses, ¿ha asistido usted u otra persona adulta de su hogar a alguna reunión de esta asociación?
Instrucciones para el encuestador
PR9. ¿Durante alguna de estas reuniones se trató, alguno de estos temas?
[A] Un plan para mejorar el desempeño del colegio o de la escuela de (nombre)
[B] El presupuesto escolar o el uso de los fondos recibidos por el colegio o la escuela de (nombre)
Esta pregunta indaga sobre la participación de la persona informante o de cualquier otra que forma parte del hogar en las reuniones del cuerpo directivo del centro educativo, durante las cuales se habrían discutido algunos temas particulares.
La primera parte de la pregunta es acerca de un plan que aborda los problemas de educación clave que enfrenta el centro. Este tipo de plan se denomina “plan de mejoramiento escolar” en algunos países e incluye declaraciones de las áreas de mayor necesidad de mejoramiento de la escuela y dice cómo se logran estas mejoras (por ejemplo, comprando libros de texto, etc.). En otros casos, no es un documento “formal”, pero las discusiones tienen lugar durante la reunión del cuerpo directivo de la escuela para identificar lo que se podría mejorar dentro de la escuela.
La segunda parte de la pregunta es acerca del presupuesto o el uso de los fondos recibidos por el centro educativo. Pueden ser fondos recaudados a través de la asociación, recibidos del MEP, en especie o en efectivo, asignados (para ser usados solamente para pagar algún gasto específico) o no, de los que la escuela se beneficia.
Texto posterior a la pregunta (Post-pregunta)
PR9B. ¿Durante alguna de estas reuniones se trató, alguno de estos temas?: [B] El presupuesto escolar o el uso de los fondos recibidos por el colegio o la escuela de (nombre).
