Encuesta de Mujeres, Niñez y Adolescencia, 2018
Costa Rica, 2018 - 2019
Instituto Nacional de Estadística y Censos, Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, Ministerio de Salud
Última modificación
January 05, 2021
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214029
Documentación en PDF
Metadatos
DDI / XML
JSON
En las reuniones: Se trató sobre el presupuesto escolar o el uso de los fondos recibidos por el colegio o la escuela del niño (PR9B)
Archivo de datos : fs (Niños y niñas de 5 a 17 años)
Descripción general
vald
1384
invd
2738
Tipo
discrete
Decimales
0
range
1 - 9
Preguntas e instrucciones
Pregunta literal
PR9B. ¿Durante alguna de estas reuniones se trató, alguno de estos temas?: [B] El presupuesto escolar o el uso de los fondos recibidos por el colegio o la escuela de (nombre).
Categorías
| Valor | Categoría | Casos | |
|---|---|---|---|
| 1 | SI | 1083 |
78.3%
|
| 2 | NO | 273 |
19.7%
|
| 8 | NO SABE | 28 |
2%
|
| 9 | NO RESPONDE | 0 |
0%
|
| Sysmiss | 2738 |
Advertencia: estas cifras indican el número de casos encontrados en el archivo de datos. No se pueden interpretar como estadísticas resumidas de la población de interés.
Texto previo a la pregunta (Pre-pregunta)
PR9A. ¿Durante alguna de estas reuniones se trató, alguno de estos temas?: [A] Un plan para mejorar el desempeño del colegio o de la escuela de (nombre).
Texto posterior a la pregunta (Post-pregunta)
PR10. En los últimos 12 meses, ¿usted u otra persona adulta de su hogar recibió las notas de (nombre)?
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PR9. ¿Durante alguna de estas reuniones se trató, alguno de estos temas?
[A] Un plan para mejorar el desempeño del colegio o de la escuela de (nombre)
[B] El presupuesto escolar o el uso de los fondos recibidos por el colegio o la escuela de (nombre)
Esta pregunta indaga sobre la participación de la persona informante o de cualquier otra que forma parte del hogar en las reuniones del cuerpo directivo del centro educativo, durante las cuales se habrían discutido algunos temas particulares.
La primera parte de la pregunta es acerca de un plan que aborda los problemas de educación clave que enfrenta el centro. Este tipo de plan se denomina "plan de mejoramiento escolar" en algunos países e incluye declaraciones de las áreas de mayor necesidad de mejoramiento de la escuela y dice cómo se logran estas mejoras (por ejemplo, comprando libros de texto, etc.). En otros casos, no es un documento "formal", pero las discusiones tienen lugar durante la reunión del cuerpo directivo de la escuela para identificar lo que se podría mejorar dentro de la escuela.
La segunda parte de la pregunta es acerca del presupuesto o el uso de los fondos recibidos por el centro educativo. Pueden ser fondos recaudados a través de la asociación, recibidos del MEP, en especie o en efectivo, asignados (para ser usados solamente para pagar algún gasto específico) o no, de los que la escuela se beneficia.
[A] Un plan para mejorar el desempeño del colegio o de la escuela de (nombre)
[B] El presupuesto escolar o el uso de los fondos recibidos por el colegio o la escuela de (nombre)
Esta pregunta indaga sobre la participación de la persona informante o de cualquier otra que forma parte del hogar en las reuniones del cuerpo directivo del centro educativo, durante las cuales se habrían discutido algunos temas particulares.
La primera parte de la pregunta es acerca de un plan que aborda los problemas de educación clave que enfrenta el centro. Este tipo de plan se denomina "plan de mejoramiento escolar" en algunos países e incluye declaraciones de las áreas de mayor necesidad de mejoramiento de la escuela y dice cómo se logran estas mejoras (por ejemplo, comprando libros de texto, etc.). En otros casos, no es un documento "formal", pero las discusiones tienen lugar durante la reunión del cuerpo directivo de la escuela para identificar lo que se podría mejorar dentro de la escuela.
La segunda parte de la pregunta es acerca del presupuesto o el uso de los fondos recibidos por el centro educativo. Pueden ser fondos recaudados a través de la asociación, recibidos del MEP, en especie o en efectivo, asignados (para ser usados solamente para pagar algún gasto específico) o no, de los que la escuela se beneficia.
Descripción
Universo
Niños y niñas de 5 a 17 años